人教版七年级下册 第二课 第一框“我能行!” 课件（共23张ppt）.ppt

0001.优酷网-我相信动画MV_baofeng.bhd 自主预习 1.自信的含义？ 2.自信有哪些表现？ 3.自负、自卑与自信的区别？ 4.自信的重要意义？ 自 信 自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 巩固检测 1．节日来临，老师让几个学生负责布置节庆会场，并问：行吗？学生响亮地回答：行，我们能行！这是一种________的表现。（ ） A．自负 B．自卑 C．缺乏自尊 D．自信 3、青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：“新校园、会有的！新家园，会有的！”这句话启示我们（　） Ａ、只要树立信心，就一定能取得胜利 Ｂ、面对困难，树立信心尤为重要 Ｃ、只要动手去做，就能实现自己的理想　 Ｄ、克服自卑，灾后重建就能成功 4．你认为下面哪种行为不是自信的表现( ) A．遇到问题向老师和同学请教 B．老师批评时，总能虚心接受 C．外语成绩不太好，但有信心学好 D．复习课看课外书，自以为成绩好，用不着临阵磨枪 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第二课 扬起自信的风帆 第一框“我能行！” 学习目标： 1、知道自信的含义和表现? 2、学会如何区分自信、自负、自卑 ★学习重点：自信的含义 ★学习难点：自信与自负、自卑的区 别 一步改变人生 有一天，偏僻的小山村突然开进了一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下一个中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，好多人只顾窃窃私语。这时一个十四五岁的女孩站了出来。 设疑： （１）你认为女孩会说一句什么话？ 1.代表班级参加比赛，我能行！ 2.做早饭，我能行！ ….. ….. ….. 写一写:你的“我能行”。 什么是自信？ 自信是人对自身力量的确信， 深信自己一定能做成某件事， 实现所追求的目标。 说一说：让我感触最深的一次“我能行” 1.你当时面对是什么困难？ 2.你是怎么想的？怎么做的？ 3.结果是怎样的？ 4.过后你的感觉是什么？ 　　 自信的表现 思想上相信“我能行”， 行为上表现“我能行”， 情感上体验“我能行”。 走路----- 说话----- 待人接物----- 办事---- 抬头挺胸，快步向前...... 微笑、干脆利索、幽默...... 热情大方、不卑不亢...... 果断、专注、言行一致...... 从身边熟悉的同学与老师中，选取自信的人，观察他们在以下方面的表现 一群动物举行比“大”竞赛。老牛信心十足，走上擂台，台下一片呼声“大”。轮到大象登台表演，大象迟疑不定。松鼠说：“你怎么不上啊？”大象说：“我害怕。我表演不好，别人会笑我。”结果大象没参赛。青蛙等不及也很不服气怡跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊“我大吗？”“大不！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮。“嘣”的一声，肚皮破了。 议一议：请对老牛、大象、青蛙三者行为分别进行评论。 一群动物举行比“大”竞赛。老牛信心十足，走上擂台，台下一片呼声“大”。轮到大象登台表演，大象迟疑不定。松鼠说：“你怎么不上啊？”大象说：“我害怕。我表演不好，别人会笑我。”结果大象没参赛。青蛙等不及也很不服气怡跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊“我大吗？”“大不！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮。“嘣”的一声，肚皮破了。 议一议：请对老牛、青蛙、大象三者行为分别进行评论。 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。 自 负 一群动物举行比“大”竞赛。老牛信心十足，走上擂台，台下一片呼声“大”。轮到大象登台表演，大象迟疑不定。松鼠说：“你怎么不上啊？”大象说：“我害怕。我表演不好，别人会笑我。”结果大象没参赛。青蛙等不及也很不服气怡跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊“我大吗？”“大不！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮。“嘣”的一声，肚皮破了。 议一议：请对老牛、青蛙、大象三者行为分别进行评论。 自卑的人往往过低地估计自己，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。 自卑 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做