人教版七年级下册第六课第二框钢铁是这样炼成的（共19张PPT）.ppt

学习目标 一、我的意志品质 * * 尼·奥斯特洛夫斯出生于工人家庭。1919年参加红军，后在战斗中负重伤退伍，到地方担任共青团领导工作。由于工作劳累过度和旧伤复发，全身瘫痪，双目失明，但他以惊人的毅力和顽强的拼搏在病榻上开始了文艺创作。用了四年时间，写出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》一书。这部激励了无数人的杰作，自问世以来60多年长盛不衰。其塑造的主人公保尔·柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格，超越时空，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。 1、分析自己的意志品质，哪些属于坚 强？哪些属于懦弱？ 2、坚强意志与成功的关系怎样？ 3、如何磨砺坚强意志？（重点） 我的“意志存折” 收入：坚强的意志 1、…… 2、…… 3、…… 4、…… …… 支出：懦弱的表现 1、…… 2、…… 3、…… 4、…… …… 那么，我们又该如何磨砺坚强的意志？ 每个人都有坚强的一面，也有懦弱的一面。要加强意志品质修养，就需要了解自己的意志品质状况，有针对性地磨砺自己的意志，使自己的长处得到发扬，短处得到克服，意志变得更加坚强。 小明也是一名七年级的学生，他从思想品德课上学到磨砺坚强意志很重要，是能否跨进成功大门的关键，于是他很想磨砺出坚强的意志，那具体该怎么做呢？小明不是很清 楚，但是听了老师讲的 一件事他就 明白自己首先该 做什么了！ 二、磨砺意志 学会坚强 一位老师向全班同学提出一个问题。他说：“一辆客车上坐了20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下一站下了1名乘客，上了 2名乘客；下一站上了2名乘客，下了3名乘客；再下一站下了4名乘客，上了5名乘客；再下一站上了3名乘客，下了4名乘客；下一站又下了5名乘客，上了6名乘客，现在请你们告诉我…… 老师的话还没有说完，全班同学异口同声地抢答：“车上还有20名乘客。“老师微笑地摇了摇头说到：“我问的是，这辆车一共停了几站？”全班同学都傻眼了。 这个事例告诉我们：如果你不知道问题的目标，就不可能有正确的答案。同样，我们如果没有明确的目标，也就不能培养出坚强的意志。 想一想 战胜困难和挫折的前提 磨砺坚强意志， 必须树立明确的目标 于是小明给自己定了个目标—提高自己的生活自理能力： 每天早上自己6点起床； 每天自己折被子； 每天自己洗衣服； …… 开始几天他都很好很严格的执行了， 可没过几天，他突然感觉到 这样子做没意思，他认为：这些小事情也磨砺不出他所需要的坚强意志！ 同学们，你们说这些 小事情不做可以吗？如果你是他的好朋友，你该如何劝说他呢？ 名人名言 磨砺坚强意志， 要从细微之处做起，从小事做起。 要成就一件大事业，必须从小事做起。 ----列宁 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。 ----邓小平 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” ---- 荀子 如果爱睡觉，那就 如果有“明日复明日”的习惯，那就 如果没有看书的习惯，那就 如果没有复习的习惯，那就 …… 从明天开始坚持按时起床 把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到。 每天强迫自己看一小时的书，不看完就不罢休。 强迫自己每天按时复习功课，完成作业。 磨砺坚强意志， 应善于管理自己。 阅读82页相关链接，并参照下列富兰克林的时间表： 思考： 富兰克林他成功的秘诀是什么呢？ 5---7时:起床,盥洗，祷告，读书，早餐。 在这段时间里，他给自己提出一个很有意义的问题：“我这一天将做一些什么有益的事？” ８---11时:工作，切实执行订好的一天工作计划。 12---13时:读书或查账目，吃午饭。 14---17时:把未做好的工作迅速完成，仔细检查已做好的工作，有错的地方立即改正。 18---21时:整理房间，晚餐，音乐，娱乐或聊天。 在这段时间里，他向自己提出一个能帮助自己反省的问题：“我今天做了什么有益的事？”22---次日4时:睡眠，好好地睡眠。 1、每天5点半起床 2、读半小时的书，然后去学 校 3、上午上完课后中午看一 个小时的书，做半个钟头的作业。 4、晚上吃完饭后再做2个小时做作业、复习、预习功课。再看电视、聊天。