华东师大版品德与社会三年级下册第三课维护秩序靠大家2课时教案.docVIP

第三课 维护秩序靠大家 教学目标： 根据教材分析和学生实际情况，意在以下几方面促进学生发展： 了解在不同公共场所有哪些维护公共秩序的人员，知道他们的工作方式，体会到他们的辛苦一极认真负责的态度。 2、产生维护秩序时会产生的自尊感、愉悦感，影响秩序时的内疚感、不安感。 3、尊重和体谅维护秩序的人，能听从他们的劝告，配合他们工作。 4、写一篇文明小档案反省自己行为的文明程度。 5、通过出主意、提建议、参加宣传等，为维护公共秩序做一些力所能及的贡献，做可爱的上海人。 第一课时： 课时目标： 解在不同公共场所有哪些维护公共秩序的人员，知道他们的工作方式，体会到他们的辛苦一极认真负责的态度。 2、产生维护秩序时会产生的自尊感、愉悦感，影响秩序时的内疚感、不安感。 3、尊重和体谅维护秩序的人，能听从他们的劝告，配合他们工作。 教学过程： 第二课时： 课时目标： 1、写一篇文明小档案反省自己行为的文明程度。 2、通过出主意、提建议、参加宣传等，为维护公共秩序做一些力所能及的贡献，做可爱的上海人。 教学过程： 教学反思： 一、谈话引入，揭示课题：（出示两张校门口的照片） 1、这两张照片是同一个地点照的，你知道是哪儿吗？比较一下有什么不同？ 一张是家长拥堵在校门口；另一张是交通协管员在维持秩序，家长站在规定线内等候子女。 （放大交通协管员照片）让