小学综合社会实践《购物中的学问》教案附调查表评价表.docVIP

购物中的学问教学设计 家，一个多么温暖的字眼！家，是我们无拘无束的天地，自由自在的乐园。家庭给我们的，是一份无与伦比的财富。古人说，家和万事兴，拥有一个快乐温馨的家是人生幸福的源泉。那么，怎样才能使我们的家庭更美好呢？我们作为家庭的小成员，怎样才能真正担负起家庭小主人的责任呢？俗话说，开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶，这是家家都离不开的。作为家庭的小主人，你能从这些看是平常的生活小事上为家庭做些什么呢？ 在家庭生活中，有哪些是我们力所能及的事情？哪些是需要我们学习的事情？怎样让我们的家庭生活更美好.更快乐？作为一个六年级的学生，我们确实应该关注这些问题。大家先讨论交流一下，提出自己的问题。 学生思考提出自己的问题引导学生归类 第一阶段 确定课题 、分解主题 1、根据学生提出自己关心的问题，小组讨论交流确定研究的课题----购物中的学问。然后分解主题，确定研究小组。 初步定为：家庭一周生活开支与建议、蔬菜价格调查、文具价格调查、衣服食物的购买技巧。 2、填写开题报告。 课题名称 班级 指导教师 相关学科 课题背景 课题目的和意义 研究成果的呈现方式 备注 综合实践活动开题报告 第二阶段 确定活动方案 、进行活动 在本阶段中各组对活动主题，大家觉得光是调查各种物品的价格过于简单，于是就又加入了各自的购买技巧。 家庭一周开支与建议 家庭一周开支统计表