小学美术四年级《大家来运动》教案.docVIP

《大家来运动》教案 一、教材分析： 本课旨在通过“运动”这个题材的教学，引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、评价活动，从而认识到运动的美，健康的美，意识到运动的重要。教材中展示了三件艺术家的作品，通过指导欣赏，让学生体验不同运动中人物的动态美感，同时体验不同表现形式的形式美感。同时在学习过程中发展观察、感知、形象思维能力，培养探索、创新精神，在参与美术、文化的交流活动中提高审美能力，促进个性发展。 二、教学目标： 1、通过学习，使学生了解不同运动项目有不同的动态特点。 2、初步学习表现人物的动态。 3、通过对人物动态的描绘，培养学生热爱运动、热爱生活的美好情感。 三、教材重点、难点： 重点：欣赏、感知、探索、理解运动场上及生活中人的运动动态，让学生意识到运动的美及健康的重要。 难点：对运动中人物动态的表现。 四、教学准备： （学生）蜡笔（或水彩笔）、剪刀、勾线笔、素描纸、双面胶 （教师）多媒体课件、相关资料 五、教学过程： （一）猜猜看游戏激趣导入： 1、师：姚老师做一些动作，请小朋友来猜猜姚老师在干什么？ （教师做一些运动项目，请小朋友猜。如：跳绳、打篮球、跑步。用游戏激趣法吸引学生的注意力） 2、师：姚老师想请小朋友们和我一起来运动，准备好了吗？ （课件出示《健康歌》的视频，让学生一起来运动，感受运动带来的乐趣） 3、揭题：《大家来运运》 （二）技法探究： 1、师：今天我们班