小学美术四年级《漂亮的挂盘》优秀表格式教案.docVIP

《漂亮的挂盘》 年级?四年级??计划学时?1学时? 学习内容分析 　艺术挂盘，是一种极具观赏性的、装饰用的工艺装饰品。本课让学生把盛菜用的盘子设计成艺术挂盘，目的是让学生感受“美术与生活”的关系，学会运用适合纹样装饰挂盘，培养欣赏美、创造美的的能力。本课教学内容分为两部分：第一部分是比较欣赏不同风格的挂盘。第二部分是介绍挂盘设计的步骤。 学生情况分析 　学生多数同学喜爱美术，经过前面的学习有一定的美术基础，学生纪律观念较强，有较好的学习美术气氛，基础和学习环境氛围好。 教学目标 ?知识与技能：①认识挂盘的功能。 ②感知对称式、平衡式图案设计的“适合纹样”。 ③能设计“对称式”或“平衡式”纹样装饰挂盘。 ?过程与方法:①在“比较”中体会“平衡式’、“对称式”的美感形式，感知“适合纹样”，体会挂盘艺术的不同风格。 ②在“选择与创作”中，感受各种材料不同的制作方法及不同的美感。 ?情感、态度与价值观:感受“美术与生活”的关系。 教学重点及解决措施 能运用“对称式”或“平衡式”的纹样设计装饰挂盘。 ①通过欣赏、比较挂盘，达到感知“对称式”、“平衡式”的“适合纹样”。②通过观察、讲解、演示，达到能设计“对称式”或“平衡式”纹样装饰挂盘。 教学难点及解决措施 运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计纹样装饰挂盘。 通过欣赏比较中西方挂盘，彩绘与陶盘艺术的比较。 教学设计 思