小学综合实践活动课《小小吊兰奥妙多多》教案.docVIP

《小小吊兰 奥妙多多》综合实践活动设计 一、主题的产生 2008年9月，近千名师生搬进了御城这个新的校区。开学不久，总务处便派人在学校的各办公室、各教室摆放了许多盆吊兰。于是，就有学生来问我：“老师，为什么办公室和教室里放吊兰这种植物，不多摆放一些鲜花呢？”此言一出，居然有许多学生一起来附和，有学生还说：“前一年，我家装修房子，装修完后，人还没住进去，但妈妈早就买了一些吊兰放在里边。现在我们住进去了，可妈妈还是喜欢在客厅里放几盆吊兰。”既然同学们对吊兰这么感兴趣，而这个问题又来自于学生身边的现象，那何不以“吊兰”为主题，开展一次综合实践活动呢？ 当我向学生说明了我的想法后，学生大多比较感兴趣，都想象研究有关“吊兰”的知识。于是，“小小吊兰，奥妙多多”的主题诞生了。 二、活动目标 （一）知识与能力 在活动中深入了解吊兰的相关知识，掌握吊兰的养护技巧，明确吊兰的作用。锻炼学生搜集、整理资料的能力；发展学生的合作能力、交往能力、表达能力、创作能力、动手能力。 （二）过程与方法 学生自主探究合作学习为主，老师针对学生尖活动中出现的问题进行适宜的指导。 （三）情感、态度、价值观 从主题活动中进一步激发学生喜爱吊兰的情感，有更好的养护它的愿望，从情感上认识到吊兰等绿色植物的重要性，从小培养环保意识、尊重科学的态度。 三、活动实施的具体过程 第一阶段：准备阶段： 活动过程： 1、 开学没多久，