名校联盟北京市第一五四中学2013届九年级政治《走共同富裕的道路》课件.pptVIP

我国基本分配制度 按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术、土地和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 按劳分配的主要内容 “在社会主义公有制的基础上，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得” 1、激发劳动者的劳动积极性。 2、推动劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能。 3、有力地促进社会主义社会生产力的发展 分析材料中张家四兄弟的收入分别属于我国现阶段个人消费品分配中的哪种分配方式？ 张家有四兄弟，老大在国企当工程师，每月工资1800元，因企业改制，他购买了企业的股票，每年有4000元的分红；老二是农民，承包了20亩土地，年收入3万元；老三在一家外企工作，每月收入5000元；老四在上研究生，在上学期间发明的一项专利被一企业看中，他把专利卖给这家企业，每年收取五万元的专利费。 1、什么是共同富裕？ 怎样才能缩小贫富差距，更快实现共同富裕？学.科.网 新的人才要求 1、具有全球化、国际化的语言、文化、知识、视野； 2、能够更新知识结构，掌握新的学习方法与科学工作方法，善于了解科学技术发展前沿和满足不断更新的社会要求 3、必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力 4、善于吸收和融合世界各民族文化的精华 5、追求人与自然的协调发展，注重环保 6、能够将科学精神、科学方法与人文精神、人文艺术方法结合起来，使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步，达到人与自然的协调发展。 * 按生产要素分配 第一.按资本要素分配 第二.按技术、信息要素分配 第三.按土地要素分配 第四.按劳动力要素分配 第五.按管理要素分配 这是凭借资产私有权而取得的个人收入的分配方式。包括：私营企业主生产经营取得的税后利润，公民购买股票获得的股息、利息、出租财产获得的租金以及储蓄所得的利息等学.科.网 这是科技工作者、信息工作者提供新技术和信息资料取得的收入。 这是指出租土地、房屋取得的收入。 这是在私营企业和外资企业中，劳动者获得的工资收入 是管理者在经济活动中的管理投入与效益状况得到的收入。 好日子下的 新困惑？ 价值300余万9.5米加长悍马现身重庆 悍马身长9.5米，仅四个轮胎的价格就可以购买一辆轿车。 内饰极尽奢华，300万人民币的身价令人咂舌。 起得比鸡还早， 睡得比猫还晚， 干得比驴还累， 吃得比猪还差。 中国民工生存状况的“经典”比喻学.科.网 国家统计局2003年公布的数据显示，在中国，用以表示贫富差距的基尼系数已经由改革开放初期的0．3上升到0．46，这意味着不到20％的人口占据了80％以上的社会财富。而有关专家估计实际数值可能会更高。 贫富差距逐年拉大 学.科.网 北京高低户人均可支配收入差距由2000年的3.1：1扩大到2003年的4.7：1，这标志着贫富差距在拉大. 2、共同富裕是否等同于 “同步富裕”、“同时富裕”？ 　　实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 从四各方面理解 1.在我国社会主义条件下,人民生活水平总体上达到比较富裕的程度 学.科.网 2.实现共同富裕是是一个渐进的过程.强调不是同时富裕,也不是同步富裕 3.允许一部分人和一部分地区先富起来,先富带动后富. 4.反对平均主义,贯彻按劳分配;防止两极分化 在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。 在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。 先富带后富 共奔富裕路 通过诚实劳动、科学技术、经营管理、资本投入和创新发明等途径，创造社会财富，从而实现共同富裕。 “一”字型人才 这种人才虽然知识面比较宽，但是缺乏深入的研究和创新。 “1”字型人才 这种人才在某一专业发面研究得比较深，非常可贵，但知识面 太窄，缺少将各种知识融会贯通的能力。 “T”字型人才 这种人才不仅知识面比较宽，而且在某一点上还有比较深入的 研究，但其弱点是不能冒尖，没有创新。 “十”字型人才 这种人才既有较宽的知识面 ，又在某一点上有较深入的研究， 而且敢于出头、冒尖。 *