XX小学五年级品社第二、第三单元课时教案表格.docVIP

丁庄镇小学五 年级下 册 品德与社会学科（课时备课） 第 二 单元 第 1 课时 主备教师： 王效香 使用教师： 教学课题 第二单元 心中有祖国 第一课 好大一个家 课型 新授 教学内容 祖国有多大 教学 目标 1.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区域。 2.培养学生收集资料整理资料分析资料的能力。 3.培养学生热爱祖国辽阔疆域的感情。 教学重点难点及教学关键 知道我国的地理位置领土面积海陆疆域行政区域。 教师要给学生充分的时间谈论，并注意及时进行归纳总结。 教学手段教具（学具）准备 教学课件（包括亚洲地图、中国地图等） 教学方 法学法 比较法、小组合作学习法、体验法、谈话法 主备教师教学过程设计 使用教师（建议） 一、导课： 我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。 二、了解中国在世界上的地理位置。 1、课件展示 世界地图。 2、先认识地图上的方向。 提问：这是世界地图,谁能说出地图上的方向？ 活动：让学生上来,面向世界地图,讲清确定方向的方法。我们面对地图,一般把它的上方定为北,下方定为南,左方定为西,右方定为东,简单地说,就是上北下南,左西右东。 指导学生在世界地图上指出我们祖国的地理位置。 归纳：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 二、了解中国的邻国 1、导入并提问：我们每一个人都有一些左邻右舍，我们中国的邻居也不少。有哪些呢？出示下一张。 中国邻国歌 （中朝越老缅，印巴阿俄蒙，日菲隔大海，不锡尼山中。） 主备教师教学过程设计 使用教师（建议） 2、我们的陆上边界有多长？ 交流信息：2万多千米。沿着这个边界我们会看到东面有： 北面有： 西面有： 南面有： 三、了解中国的领土面积 1、过渡：了解了地理位置我们就走进这个家，看看她有多大？ 课件出示：中国地图 2、导入引并提问：我国的陆地面积大约960万平方千米。看，这是我们祖国的地图，它像什么？(像一只雄鸡)它傲立于世界的东方。交流资料。960万。居世界第几位？第三仅次于俄罗斯和加拿大。那么960万平方千米是多大呢？ 3、活动：用东营市和山东省的面积来比较：东营市的面积有7923平方千米。 师：平时我们感觉东营市挺大的，可你在这张中国地图看有多大？仅仅找到一个点，为什么？ 师：在这儿找到的是一个点，那我们看在山东地图上东营占了多少面积呢？课件出示山东地图。 我们一起来看看山东地图。（课件出示山东地图，并勾出东营市的轮廓） 4、山东与中国来比： 你们知道山东有多大吗？（山东有15万多平方千米。从面积上看，山东相当于19个东营市。） 但是那么大的一个山东，在中国地图上——（课件出示山东与祖国的面积比较图：祖国的面积相当于64个山东呢。） 四、了解中国濒临哪些海及海域面积 [活动]请学生指着地图由南往北指出来。 [交流]关于海域面积的资料，说出名称。 五、了解中国的四个至点 [过渡]这么遥远的距离，南北的温度、东西的时间有什么不同呢？ 1 、中国领土四端歌 东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的相交线； 北端：黑龙江主航道中心线； 西端：新疆帕米尔高原； 南端：南沙群岛的曾母暗沙。 2、提问:南北东西距离多长？ 有一列每小时行驶200千米的火车，从南到北要27.5小时，从东到西要26小时。 用自己的语言描述一下这种差异吧。 主备教师教学过程设计 使用教师（建议） 六、课堂小结 归纳：咱用一儿歌总结一下：我们的祖国真大，北方有冬爷爷的家，十月就飘大雪花；南方有春姑娘的家，一年四季开鲜花。东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的读书，有的在梦中。我们的祖国可真大！ 七、拓展延伸 祖国这样大，我们国家是怎样进行管理的呢？原来，我们国家在全国共划分了23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区，那么这些行政区划到底是怎样划分的呢？请学生搜集资料。进行归类。然后课堂上交流搜集到的行政区划及其简称。 板书 设计 祖国有多大 地理位置 领土面积 海陆疆域 教学 反思 丁庄镇小学五 年级 下册 品德与社会 学科（课时备课） 第 二 单元 第 2 课时 主备教师：王效香使用教师： 教学课题 第二单元 心中有祖国 第一课 好大一个家 课型 新授 教学内容 我国的行政区划以及省级行政中心 教学 目标 1.了解我国的行政区划分以及省级行政中心。 2.培养学生收集资料整理资料分析资料的能力。 3.培养学生热爱祖国辽阔疆域的感情。 教学重点难点及教学关键 知道我国的行政区划以及省级行政