沪教版九年级下册 24.3 相似三角形的性质及应用--知识讲解 讲义.doc

相似三角形的性质及应用--知识讲解（提高） 【学习目标】 1、探索相似三角形的性质，能运用性质进行有关计算； 2、通过典型实例认识现实生活中物体的相似，能运用图形相似的知识解决一些简单的实际问题（如何把实际问题抽象为数学问题）. 【要点梳理】 要点一、相似三角形的性质 1∽，则 由比例性质可得： 4. 相似三角形面积的比等于相似比的平方 ∽，则分别作出与的高和 要点诠释：相似三角形的性质是通过比例线段的性质推证出来的. 要点二、相似三角形的应用 1.测量高度 测量不能到达顶部的物体的高度，通常使用“在同一时刻物高与影长的比例”的原理解决 要点诠释：测量旗杆的高度的几种方法： 平面镜测量法 影子测量法 手臂测量法 标杆测量法 2.测量距离 测量不能直接到达的两点间的距离，常构造如下两种相似三角形求解。 　1．如甲图所示，通常可先测量图中的线段DC、BD、E的距离（长度），根据相似三角形的性质，求出AB的长. 2．如乙图所示，可先测AC、DC及DE的长，再根据相似三角形的性质计算AB的长　　 【典型例题】类型一、相似三角形的性质1.如图，直角三角形纸片的两直角边长分别为6、8，按如图那样折叠，使点A与点B重合，折痕为DE，则S△BCE：S△BDE等于（ ）　　A. 2：5　　　 B．14:25　　　 C．16:25　　　 D. 4:21　　　　　　　 【思路点拨】相似三角形的面积比等于相似比的平方，但是一定要注意两个三角形是否相似. 【】【】,　　　　由△ADE∽△ACB得，　　　　S△BCE：S△BDE=（64-25-25）：25=14:25，所以选B. 【总结升华】关键是要确定哪两个是相似三角形. 举一反三 【变式】在锐角△ABC中，AD,CE分别为BC,AB边上的高，△ABC和△BDE的面积分别等于18和2，DE=2,求AC边上的高. 【】, 且∠B=∠B， ∴△EBD∽△CBA, ∴, ∴, 又∵DE=2， ∴AC=6， ∴ 2.已知：如图，在△ABC与△CAD中，DA∥BC，CD与AB相交于E点， 且AE︰EB=1︰2，EF∥BC交AC于F点，△ADE的面积为1，求△BCE和△AEF的面积．　　　　　　　　 【答案与解析】∵DA∥BC，　　　　 ∴△ADE∽△BCE．　　　　 ∴S△ADE:S△BCE=AE2:BE2．　　　　 ∵AE︰BE=1:2，　　　 　 ∴S△ADE:S△BCE=1:4．　　　 　 ∵S△ADE=1，　　　 　 ∴S△BCE=4．　　　　 ∵S△ABC:S△BCE=AB:BE=3:2，　　　　 ∴S△ABC=6．　　　　 ∵EF∥BC，　　　　 ∴△AEF∽△ABC．　　　　 ∵AE:AB=1:3，　　　　 ∴S△AEF:S△ABC=AE2:AB2=1:9．　　　　 ∴S△AEF==．　【总结升华】注意，同底(或等底)三角形的面积比等于该底上的高的比；同高(或等高)三角形的面积比等于对应底边的比．当两个三角形相似时，它们的面积比等于对应线段比的平方，即相似比的平方． 举一反三： 【变式】如图，已知中，，，，，点在上，(与点不重合)，点在上.(1)当的面积与四边形的面积相等时，求的长.　　(2)当的周长与四边形的周长相等时，求的长. 【】(1)∵，　　　　　?? ∽　　　　　 ?? .　　　　 (2)的周长与四边形的周长相等　　　　　??=6，　　　　　??∽　　　　　?? .　　　　类型二、相似三角形的应用3. 在斜坡的顶部有一铁塔AB，B是CD的中点，CD是水平的，在阳光的照射下，塔影DE留在坡面上。已知铁塔底座宽CD=12m，塔影长DE=18m，小明和小华的身高都是1.6m，同一时刻，小明站在点E处，影子在坡面上，小华站在平地上，影子也在平地上，两人的影长分别为2m和1m，那么塔高AB为（） A24m B.22m C.20m D.18m 【答案】,DN=14.4， 又∵AM:MN=1.6:1，∴AM=1.6MN=1.6BD=1.6×6=9.6 ∴塔高AB=AM+DN=14.4+9.6=24，所以选A. 【总结升华】解决本题的难点是把塔高的影长分为在平地和斜坡上两部分；关键是利用平地和斜坡上的物高与影长的比得到相应的部分塔高的长度． ∵AD∥BE，∴ 又∵，　　　 ∴， ∴.　　　 ∵AB∥EF， AD∥BE， ∴四边形ABEF是平行四边形， ∴EF=AB=1.8m.　　　 ∴m. 　的小明的影子长是，而小颖刚好在路灯灯泡的正下方点，并测得