第12课 动物游戏之谜（第1课时）—《K三关》2017-2018学年高一语文人教必修3.doc

12动物游戏之谜（课时1） 1．作家作品 周立明，男，硕士，副教授，汉族，1972年生，山东莱阳人。中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。作品有《动物游戏之谜》《会说话的动物》《黑猩猩属于人科动物吗？》。 2．给下列加线的字注音。 缅甸（? ）嬉闹（? ）尾鳍（? ）衔恨（? ）潜水（? ） 调剂（? ）汲取（? ）天赋（? ）摔跤（? ）倾向（? ）陡峭（? ）坠地（? ） 狡猾（? ）聒噪（? ） 2．miǎn xī qí xián qián jì jí fù shuāi qīng dǒu qiào zhuì jiǎo guō zào 1．本文的语言具有怎样的特点？请举例说明。 科普文章的语言，很注重准确、全面、避免含糊、偏颇。注意下面加线词的词语，体会课文语言的特点。 例如：游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。 分析：动物成年之后，一般要脱离父母，自寻伙伴，所以用“结成”而不用“形成”，语义上有细微的差别。 2．本文列举了哪些动物游戏的现象？科学家将其分为哪些基本类型？ 叶猴跳荡，嬉闹；北极渡鸦滑雪梯；露脊鲸迎风“扬帆”驶向海岸；马驹蹦跳；猴类荡秋千；北极熊衔棍子或石块；野象踢“草球”；小黑猩猩汲水；河马玩树叶；黑猩猩用棍子做出各种游戏；北山羊追逐跳跃；北极熊摔跤奔跑追逐。 三种：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 3．本文的标题是“动物游戏之谜”，你能否筛选出文中的句子来具体解释这个标题？ 第9第10段动物游戏的类型单独游戏战斗游戏操纵事物的游戏动物游戏的特征独自进行，自由自在。如马驹蹦跳、猴类在地上翻滚，拉着树枝荡秋千两个以上的个体参加，相互亲密地厮打，配合默契，互相信赖动物借助某种外界事物自娱自乐，如野象“踢”草球 1．下列各组词语中，加线字的注音有错误的一项是A．坠地（zhuì）安抚（fǔ）聒噪（ɡuō）懵懂（měnɡ） B默契（qì）衔恨（xián）勾当（ɡōu）嚼舌（jué） C调剂（tiáo）汲取（jí）?天赋（fù）自娱（yú） D踝骨（huái）消融（rònɡ）惬意（qiè）消耗（hào） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是A．搏斗默契消耗兴高彩烈B．撕打繁殖竞争自我娱乐C．天赋销融潜力捉摸不透D．调剂轻盈信赖引人注目3．依次填入下列句子中横线处的词语最恰当的一项是动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以________、引起争论最多的行为。目前这些假说都难以圆满解释的问题是，动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的________方式等，都远远超出人们对它们的估计。两只叶猴跳荡着、嬉闹着，相互推挤，好像________要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去。4．下列各句标点符号使用正确的一项是A．动物的游戏，究竟是为了演习？为了自娱？为了学习？还是为了锻炼？B．动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。C．哈佛大学社会生物学家斯塔?阿特曼等提出一种引人注目的新假说：学习说。D．研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。5．下列关于“演习说”的表述不恰当的一项是A．幼年黑猩猩用牙齿嚼烂树叶汲取手掌中的水。B．动物们利用追逐、躲藏、搏斗等行为来熟悉未来将要结成的各种关系。C．成年黑猩猩在干旱季节用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴。D．“演习说”似乎并不符合生物世界的一条普遍规律，即尽可能节省能量。6．下列有关“自娱说”的解说不正确的一项是A．“自娱说”认为动物的游戏与生存适应毫无关系，如河马喜欢从水下吹起浮在水面上的树叶。B．“自娱说”认为游戏行为不管是幼小动物还是成年动物都同样需要，并且与智能程度密切相关。C．“自娱说”认为北极渡鸦像小孩坐滑梯一样一只挨着一只从雪坡上滑下是为了“自我娱乐”。D．人类通过自得其乐的游戏使紧张的生活得到某种调剂和补偿，这种自得其乐的天性最强。7．下列各句加线的词语，不能体现说明文语言准确、严谨特点的一项是A．它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去。B．它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下。C．研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难。D．它们在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。8．依次填入下面一段文字横线句，衔接最恰当的一项是晨间听蝉，想其高洁。__________，__________，__________，__________，__________，__________。蝉亦是禅。高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火似远似近，又似