第13课宇宙的边疆（第2课时）—《K三关》2017-2018学年高一语文人教必修3.doc

13宇宙的边疆（课时2） 1．分析科普文的语言特色。科普文的语言总体要求是准确、严谨、生动、形象；准确、严谨方面高考一般不设题，重点从生动、形象方面设题。常考常见设问方式：（1）科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色，结合文章简要分析这些不同的语言特色。（2）科学语言的生动性是与准确性紧密联系的， 在文中任意选取一句，赏析其语言特色。（3）科普文的语言也可以生动，请结合文章简要分析XX句子分别使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4）科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请举例赏析。指津：分析科普文生动、形象的语言特色，可以从以下方面进行：（1）从一些描绘性的词语入手，也就是从文本中寻找一些表现力强的动词、形容词等。（2）从修辞的角度入手，抓住文中的比喻句、拟人句等体会。（3）从一些特殊句式入手，寻找体现作者观点的议论句、抒情句等句子来体会。（1）晕眩：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）微不足道：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）广袤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）奄奄一息：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5）人才济济：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（6）茫无际涯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（7）好大喜功：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.（1）感觉到本身或周围的东西旋转。（2）非常小，不值得一提。（3）①广阔；宽广。②土地的长和宽，东西为“广”，南北叫“袤”。（4）形容气息微弱，只存一口气。（5）德才兼备的人很多。（6）形容水或其他事物没有边际，看不清楚。（7）一心想做大事，立大功。贬义。 1．从说明顺序上看，本文采用了怎样的顺序？有哪些标志性的语言？ 作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。 第一部分（第1～6段），介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义。 第二部分（第7～10段），介绍星系（星系群、子星系、银球80亿球200万11～144万15～16第17～18段1）宇宙辽阔无垠，神秘莫测。“它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制”，是一个无限永恒的时空。任何行星、恒星或星系只是它的一个地方，而绝不可能是“典型”的。（2）宇宙真空之中，广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗。（3）整个宇宙的自然法则都是一样的。（4）宇宙里很可能到处都充满着生命，必定有许多像地球一样的星球散步在整个宇宙空间中。（5）宇宙有无穷奥秘等待人类去探索。 3． （2）作者把地球人当成宇宙人（相对于外星文明而言，地球人就是宇宙人）来描述。因此，这句话包含了作者的一个深刻的认识：人应该到宇宙中心去，因为地球人也是宇宙的子孙，尽管渺小得如一粒尘埃。 1．下列各组词语中，加线字的注音完全正确的一项是A．旋涡（xuán）搁置（gē）晕眩（yūn）崭新（zhǎn）B．踝节（huái）诞生（dàn）广袤（mào）模糊（mó）C．泡沫（pāo）徘徊（pái）纤细（xiān）椭圆（tuǒ）D．匀称（chēng）漂浮（piāo）松散（sǎn）脚趾（zhǐ）．下列各组词语中，没有错别字的一项是A．神密莫测茫无际崖无所用心好大喜功B．朝气篷勃辽阔无垠无影无踪气势磅礴C．淹淹一息璀璨夺目遥遥相望川流不息D．微不足道闪烁不定前途无量汪洋之滨．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是A．现任苹果公司董事长认为，乔布斯在这个世界上是别无二致的，像他这样能够带来如此深远影响的人非常少见。B．莫言获得诺贝尔文学奖的消息一宣布，其作品在全国书店全部售罄，出版社不断加印。如果莫言没有获奖，这样的销售成绩是不堪设想的。C．由于长期无序采矿，北岳恒山山体多处被“开膛剖肚”，形成了触目惊心的“白色疮疤”。青山绿水被糟蹋成残山剩水，真是一出焚琴煮鹤式悲剧。D．突发的地震给当地人民带来了极大的财产损失。抗震救灾过程中，各级领导都坚守岗位，没有出现擅离职守、久假不归的现象。．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A．作为一种社会评价，大学排名会对高校办学产生影响，因此，如果大学排名能改变只关注少数名校的倾向，将会为高等教育的多元化发展创造更好的环境。B．实施创新驱动发展战略，需要科技工作者不仅树立“科技自信”，也需要社会各界消除“科技他信”，以实际行动为科技创新呐喊助威，添薪加火。C．从整个宇宙来看，不但它景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。D．因为宇宙辽阔无垠，所以那些适用于地球的我们所熟悉的量度单位——米、英里等等已经没有意义。．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是怀疑精神是科学精神