06-张一丹《思维导图与课程开发》.docVIP

思维导图与课程开发 课程背景： 内部培训的授课技巧和课程开发技巧对促进企业内部隐性知识的传播共享起着重要的作用，他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中，并在企业内传播，会大大提高培训效果，节约培训成本。 本课程从课程开发能力提升入手，其目的是为了打造优秀的内训师队伍，使内训师不仅是企业内部知识的传播者，更成长为优秀的“课程开发师”。 课程特点： 1.从课程的需求分析、课程结构均体现出“思维导图”的应用； 2.课程从编剧、导演、演员三个角色中如何运用思维导图在课程内容、课程方法、课程形式等方面来设计课程，使课程更加鲜活、实用； 3.课程采用实战式教学的方式，参训人员能够亲身体验，由讲师细心辅导，收获良多。 讲师优势： 1.张一丹老师有着多年的企业内训经验，做讲师近20年，积累了丰富的课程呈理、课程开发、培训师培养经验。 2.参与过多期“培训师培养”项目，为企培养众多内训师，担任项目总设计、授课工作，取得了很好的成果。 课程大纲： 课程导入篇：认识大脑 一、认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己 二、开发大脑智能：打开你的智慧 1.左右智能开发：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑 2.右脑智能开发：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑 三、思维导图的魔力：思维无边际、自由无界限 1.什么是思维导图 2.为什么要用思维导图：把握全局与简单明了 3.导图工具介绍： 手绘图