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关于孝道在当今社会中的思考 易贤荣 （井冈山大学政法学院 江西 吉安 343009） 指导老师：吴凡明 [摘 要]孝道是中华民族传统美德的核心，是重要道德伦理规范和做人的最基本原则。现代孝道，在提高当代人的道德素质、形成和谐的人伦关系、维护社会的稳定方面仍然发挥着十分重要的作用。但是，这么一种传统美德，却在当今社会人群中产生了不同程度的缺失。通过对当今孝道存在的问题及原因分析，我们要解决当前面临的现状，必须通过社会媒体的宣扬、家庭的良好教育、学校的正确引导、完善养老机制和法律法规等途径，才能真正传承和发扬我们的孝道文化，为构建我们的和谐家庭、和谐社会创造条件。 [关键词]孝道；问题；思考； 古语有云：“百善孝为先”。“孝”作为基本道德规范，它有其存在的客观现实。《孝经》开宗明义章说：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。在中国人看来，“孝”是一切美德的核心，一切道德和善都源于对他人的关切和爱戴。一个要成就大事业的人必须具备良好的道德修养，良好的道德修养由孝道教育来培养，不教孝道，其他的品德便无从谈起。然而，随着社会的进步，人们“孝”的观念在逐渐的淡化，在当代大学生中，孝文化和孝道渐渐弱化，“啃老族”数见不鲜，并由此引发的社会问题也让我们不得不进一步思考。在大学生中进行孝道教育，对于他们的健康成长和人格的自我完善无疑是十分必要的。对当今社会老龄化越来越严重的情况下，充分地发展孝道观，让老年人病有所医、老有所养、住有可居，对建设社会主义新农村，构建我们社会主义和谐社会具有重大的现实意义。 一、当今社会孝道存在的问题 改革开放以来，伴随着市场经济体制的建立，农村经济状况发生了巨大的变化。家庭联产承包责任制、土地流转的推行、解放了农村的生产力，在农村产生大量剩余劳动力的情况下，很多人选择了去外地打工，由此产生一个数量巨大、结构复杂、不断扩张的新生群体——农民工。同时，社会老龄化的加剧，老年人越来越多，但是老年人的很多权益都没有得到相应的保障。农民工越来越多，“空巢”现象日益严重，留守老人得不到应有的赡养和精神的慰藉，留守儿童享受不到应有的父母之爱，社会转型时期的孝道遭到了严重的冲击和破坏。 （一）感恩意识在当代年轻人身上趋于淡化 “感恩意识是指人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求，是一种普遍存在于人类社会中的行为规范。”[1]中国人最强调感恩：“羊有跪乳之恩”、“ 鸦有反哺之义”， 唾弃“ 忘恩负义之人”痛恨“恩将仇报之徒”。 汉初韩信功成名就后，费尽千辛万苦，寻到对自己有一瓢食之恩的漂母，优厚赡养以报其恩；诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩，尽管后主“乐不思蜀”，仍“鞠躬尽瘁，死而后已”。春秋时期孟子就说，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。可见“投之以桃，报之以李”的感恩文化在中国源远流长孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也 （二）家庭教育不到位 青少年的道德品质的形成和心理的健康发展，良好的家庭教育至关重要。当代青年的孝道意识，就是在一个家庭的潜移默化教育中慢慢得以形成的，学校和社会仅仅是在此基础上加以补充和深化。20世纪80 年代以来，在各种因素的相互作用影响下，家庭教育中逐渐的淡忘了传统道德的教育，孝道文化逐渐被遗忘，大多数的父母基本上都是追求对孩子物质方面的满足和对课本知识的学习和智力开发，从而忽视了帮助孩子进行社会生活知识和规则的教育，导致当代年轻人在成长过程中的智力和心理发展上的严重失衡。在中国应试教育的强大背景下，在父母“望子成龙”、“望女成凤”的渴求下，孩子的学习成绩成了父母和亲戚朋友最关心最看重的东西，在孩子学习成绩好的情况下，有些父母甚至可以答应孩子任何要求，这就导致孩子从小就缺乏好的道德教育。好好学习成为父母的惟一要求，其他的什么都不用管。而做人、做事应该遵循的基本道德准则却没有得到应有的教育，传统的“温良恭俭让”、“仁义礼智信”等道德品质没有得到应有的继承，很少有家长会花时间来教育自己的子女们应该如何孝敬父母等，这种重智轻德的教育方法，让现在很多的学生学习成绩很好，但是在做人方面却非常的欠缺。前几年在中国曾掀起一次“为父母洗脚”的活动，一部分学生接到任务后不好意思去做，一部分父母不好意思接受，从中我们不难看出家庭教育在道德教育方面的失败。 （三）学校教育的德智失衡 首先，学校对孝道教育重视不足。在古代，孝是入德之门，在中国传统教育中居于核心地位。中国古代的教育是建立在孝道教育基础之上的，它是一种充满人文性和道德性的教育，以人为中心，以“做人”为目的，这是一种“成人”的教育。中国的现代教育虽然以人为本，但却以“成才”为目标，虽然道德教