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合理使用数学课件辅助教学-中学数学论文 合理使用数学课件辅助教学 陈大杰 广西桂林市平乐县实验中学542400 【摘要】当今社会，信息技术迅猛发展，对从事基础教育的教师来说，要适应教育发展的步伐，就必须充分利用信息技术积极探索新的教学方式、方法。这将成为今后教学发展的必然趋势。因此，现在的公开课、优质课教学中，课件成了一个重要的衡量标准。 关键词 计算机课件教师课堂教学 1.课件的发展史 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末，早期的计算机辅助教学CAI系统的产生受到了斯金纳程序的强烈影响。60年代早期，CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学﹝练习、个别指导、教学测验评价等方面﹞，代替教师部分重复性劳动﹝如答疑等﹞。到了70年代，微型计算机的快速发展，加速了计算机辅助教学的发展，并逐步由大学推向中小学。80年代，学校里微机的使用迅速增长，在全球掀起了计算机辅助教学的热潮。目前学校多媒体课件制作软件大致有如下几种：PowerPint、Authorware、Flash、几何画板、方正奧思等。总体来说，在应用软件上，已经形成了一定的阶梯，从单机应用到网络共享，从简单动画到脚本语言，出现了百花齐放的格局。到了信息年代的今天，多媒体设备也是一所名校必须的硬件之一，同时能否利用课件进行教学已经成为衡量一个教师能力的标准之一。 2.使用数学课件上课，是今后数学教学发展的必然趋势 2.1使用