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邓小平理论和“三个代表”重要思想考试大纲 编者：永阳 yy 2005-1-11 主要题型：一、名词解释（6道）； 二、简答题（5道）答要点； 三、论述题（2道）论述思路加适当扩展。 ①怎样认识邓小平理论与毛泽东思想的关系？ （1、）邓小平理论与毛泽东思想的关系：在毛泽东思想与邓小平理论相互关系的研究与认识中存在着三种错误的倾向： 第一、毛邓对立； 第二、贬毛扬邓：“斗、纯、统、平、穷、关、定” 第三、贬邓扬毛。 （2、）两次革命与两次历史性飞跃： 1、毛泽东思想和邓小平理论都是在中国革命的伟大实践中，在马克思列宁主义基本原理和中国具体实际相结合的过程中形成或创立的，这两大成果都是中国化的马克思主义。 2、毛泽东思想和邓小平理论产生的时代特征、历史条件和承担的历史使命，各有其特点。 （3、）毛泽东关于有中国特色社会主义的探索——毛泽东思想是邓小平理论的基础和源泉： 1、毛泽东关于社会主义基本矛盾的学说是邓小平关于改革是社会主义发展直接动力的理论基础。 2、毛泽东社会主义发展两阶段思想是邓小平社会主义初级阶段理论的来源。3、毛泽东思想和邓小平理论都强调的一个个重要原则是独立自主、自力更生。 （4、）邓小平理论与毛泽东思想之间的关系： 1、邓小平理论是马克思主义、毛泽东思想的继承与创新，邓小平理论与毛泽东思想之间的关系：继承基本思想——扬弃晚年错误——开创性发展。 2、邓小平对毛泽东的社会主义理论作了四件事 ： 1、纠正毛泽东晚年的错误。 2、坚持毛泽东的正确思想。 3、做到毛泽东没有实行的正确思想。 4、开拓毛泽东没有来得及开辟的新路。 ②邓小平理论形成的时代背景是什么？ 第一次科技革命 18世纪60年代 英国 蒸汽机 第二次科技革命 19世纪70年代 德国 电力…… 第三次科技革命 20世纪40年代 美国 原子能、电子计算机 第四次科技革命 20世纪70年代 美国 信息技术 时代发展的两大潮流——现代科技革命和时代主题的转换： 第一、20世纪后半叶正处在空前伟大的现代科技革命时代。 第二、现代科技革命称为第一生产力，从而引起全球生产力革命。 第三、当今世界是开放的世界，世界历史正走向国际化、全球化、整体化、多极化，中国的发展离不开世界。第四、信息革命是现代科技革命的重要特征。第五、21世纪是高科技发展的世纪，中国要走科教兴国的道路。 ③解放思想、实事求是的内容、相互关系以及意义是什么？ 1、实事求是的含义：就是辩证唯物主义的根本的认识论与方法论。实事求是强调世界的客观性，人的思想、主体活动，只能从实际存在的客观世界出发，遵循不以人们意志为转移的客观规律，寻求超越主观主义的客观真理，让人与周围世界建立合乎规律的关系，让人服从世界，让人的主体活动服从物质世界的客观规律。 什么叫解放思想：是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想不能够偏离四项基本原则的轨道，不能损害安定团结、生动活泼的政治局面。 2、实事求是与解放思想的辩证关系 ： 解放思想与实事求是的辩证统一的关系，实质上是人的主体活动、实践活动的主体性与客观性的辩证统一，从哲学上来讲，是辩证唯物主义坚实基础与辩证法活的灵魂的有机统一：1、解放思想和实事求是是互为前提、互为目标的。 2、解放思想和实事求是是相互贯通、相互渗透的。 3、意义：解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓和灵魂：1、解放思想、实事求是是马克思主义世界观和方法论的集中而具体的体现。 2、解放思想、实事求是是贯穿邓小平理论的红线。 3、坚持解放思想、实事求是就是要走中国特色社会主义道路。 ④真理标准问题讨论的实质和意义？ 1、真理标准问题讨论的实质——“实践标准论”与“两个凡是论”的思想理论的论争：“两个凡是”——代表一种“左”倾僵化、教条主义的思想路线，实质上要固守晚年毛泽东在“文革”中的左的错误，固守传统计划经济的僵化模式和“左”的教条主义的僵化观念，固守“以阶级斗争为纲”的左的政治路线。 “实践标准”——代表一种要求解放思想实事求是的思想路线，认为当务之急是纠正文革中的以阶级斗争为纲的左的错误，把工作重心转向现代化经济建设，实现政治上的拨乱反正。 2、真理标准问题大讨论的意义： 这场大讨论是邓小平理论形成的直接准备、直接酝酿、直接前奏、直接铺垫。在真理标准问题的大讨论中，邓小平比以前更加明确、更加突出了这条思想路线，为后来的改革开放政治路线和邓小平理论体系奠定了坚实可靠的哲学基础、思想路线基础。 ⑤邓小平怎样回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是首要的基本理论问题？ （一）在建设社会主义的过程中，对社会主义制度的特征的思想： 1、在公有制问题上，列宁认为国有制