2014高考生活与哲学备考.pptVIP

一、试题回顾总结与启示 第一单元 生活智慧与时代精神 总结： 一单元近三年的高频考点： 唯心主义及形态 马哲的基本特征 低频考点： 哲学是什么 哲学的基本特征 近三年没有考察的考点： 马哲产生的历史条件 马克思主义中国化的理论成果 近几年宁夏高考文综试卷《生活与哲学》试题一单元知识点分布情况 一单元真题回放： （2010，江苏卷） 25.唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张 A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的 26.马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了 A.实践的观点 B.革命的观点 C.阶级的观点 D.历史的观点 （2010新课标全国卷） 20．“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客 观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马 克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 新课程注重三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），强调基础知识与基本能力是课堂教学的出发点，是教学目标的核心，本单元的高考试题突出了这一点。总体来看，本单元试题设问方式都较为简单，考察内容都是书本中的基础知识，对探究思辩能力的考察较弱。复习中要关注基础！ 思考 “真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”没有列入2010年的考纲，2011如何处理？ 要关注此框题中“哲学对社会变革的作用”。 现如今的政治、经济、文化体制改革无不贯穿着哲学的思想指导，几代中央领导反复强调哲学社会科学的作用。 在2011考纲未出之前，还是要加强对它的复习，不能忽视。 第二单元 探索世界与追求真理 第二单元 探索世界与追求真理 第二单元 探索世界与追求真理 二单元总结 高频考点： 规律 发挥主观能动性与尊重客观规律的关系 意识的能动作用 实践是认识的基础 认识过程 （2010年考察最多的部分是第六课：求索真理的历程） 低频考点： 物质决定意识 真理 2010年没有考察的考点：物质决定意识 近几年宁夏高考文综试卷《生活与哲学》试题二单元知识点分布情况 真题回放： （新课标2010）21．木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证 ①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ (培养学生的科学精神、创新精神是新课程的着眼点之一，今年的新课程全国卷在选材上关注了这一点，木星科学探测、人工繁殖中华鲟等材料在应用于考试的同时，还有别样的意义。） （2010福建）39．（42分）阅读下列材料，回答问题。 民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。 材料一 传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选 “民为贵，社稷次之，君为轻。” —孟子《孟子·尽心下》 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” —唐太宗《贞观政要· 君道》 “生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。……夫曰共举之，则因