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一、沉浸:语文的魅力语文是什么? 秦观的回环诗 语文是什么 语文是对秦砖汉瓦的向往 语文是对唐诗宋词的热爱 语文是对《红楼梦》的崇拜 语文是对《西游记》的迷恋 语文是大江东去的气势 语文是怒发冲冠的激情 语文是大漠孤烟的雄浑 语文是小桥流水的婉约 语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服 语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解 语文是一口流利的普通话 语文是一手秀丽的方块字 语文是从笔端流出的锦绣文章 语文是侃侃而谈的风度和气魄 语文是举手投足间的“书卷气” 语文是与对手辩论时,智慧的应对 语文是和他人聊天时,得体的话语 语文是中华民族历史的缩影 语文是五千年古老文明的积淀 语文是中国人审美性格的精灵 语文是博大而丰满的精神元素 语文,就是引领学生 说铿锵有力的中国话 写方方正正的中国字 书洋洋洒洒的中国文 做堂堂正正的中国人 语文是语言、是文字、是文学、是文化! 韩寒 他原本是杭州电子科技大学的英语老师,月收入仅仅600元。后来,他以6分钟的讲述获得了有“网络风向标”之称的软银老总孙正义的赏识,两人进行了3分钟的单独谈判后,他获得了孙正义3500万美元的投资。他创建的阿里巴巴集团是全球最大的电子商务平台,旗下的淘宝网目前是亚洲最大的个人交易网站。他是美国《商业周刊》唯一上榜的中国企业家,阿里巴巴的成功使他多次获邀到全球著名高等学府讲学,其中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工大学、哈佛大学等。 马云 他原是台北近郊一位不得志的青年,为了圆梦而在台北市苦苦打拼。工作七八年来,他做过防盗器材的推销员,还曾帮别人送过外卖。他原本的理想是做一位优秀的电影编剧,进而成为合格的电影导演,但当时台湾地区电影的整体滑坡让他望而却步,只好退步。他拼命创作歌词,希望可以曲线迂回达成愿望。当时,他把自己的作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中,每次都要寄出上百份这样的“求职信”,但一直都是石沉大海。但现在他被誉为华语流行乐坛第一词人,是周杰伦的最佳搭档,《青花瓷》、《菊花台》等均出自他手。 方文山 她18岁开始当小学老师,由于一篇文章得到了学生的好 评,学生们建议出书,于是19岁开始童话创作。2000年,她以《女生日记》拉开“校园小说系列”序幕,与其后的《男生日记》《淘气包马小跳》等,引起了学生、老师和家长的反响巨大。她的作品在全球多个国家以英、法、意大利、西班牙等多个语种出版。2010年11月,她以2500万美元的版税收入,荣登第五届中国作家富豪榜首富宝座。 杨红樱 这几位人物,年龄不同,职业不同,经历不同,但有一个共同点:他们都凭借超强的运用语言、文字的能力赢得了世人的认可与尊重,也为自己开拓了美好灿烂的人生。 这种运用语言、文字的能力从何而来? 二、回顾:义务教育语文课程改革十年的成效与问题; 1、十年的改革历程 第一阶段——酝酿准备阶段:1999年,国务院批准了《面向21世纪教育振兴行动计划》,这里面明确提出来,实施跨世纪素质教育工程,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。改革课程体系和评价制度,争取经过10年左右的试验,在全国推行21世纪基础教育课程教材体系。 2001年,颁布了《义务教育语文课程标准(实验稿)》,明确了语文教育改革目标和内容,提出了改革的措施和思路。 第二阶段——试点实验,理解课程,尝试探索 这次课程改革是一次整体的改革,于是课程理念的理解、课程标准的解读和教材的研究成为这一阶段的重点,“新课标、新教材、新理念”成为实验区培训活动的主题。 第三阶段——反思改进,不断深化,全面推广 到2010年,语文课程的实施逐渐从一种实验性、探索性的课程实践,转变为一种常态的课程实践,语文课程改革实验进入了稳定发展阶段。 2011年《义务教育语文课程标准》颁布。 2、10年语文课改的主要成效 (1)、语文教师的教育教学观念发生了明显变化。 (2)、语文教师的教学行为和学生的学习方式得到初步的转变。 (3)语文考试评价的改革对教学起到了积极的导向作用。 (4) 语文教师课程开发的意识和语文课程的活力都在逐渐增强。 (5). 随着新课程培训和校本教研制度的建立,教师专业发展得到了更多的重视。 3、10年语文课改实施中的具体问题 (1)、教学目标的膨胀与简化。 (2)、“对话”的形式主义倾向。 (3)、综合性学习目标难以落实 (4)、学生读书,需要进一步重视。 (5)、学生写字需要进一步重视,提高写字质量。 ( 6)、教师的语文素养需要进一步提高。 作业歌 商女不知亡国恨,一天到晚写作业! 举头望明月,低头写作业! 洛阳亲友如相问,就说我在写作业! 少壮不努力,老大写作业! 垂死病中惊坐起,今天还没写作业! 生当作人杰,死亦写作业! 人生自古谁无死,来生
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