游褒禅山记gw.pptVIP

非常 于是 至于 世之奇伟、瑰怪、非常之观 备他盗出入与非常也 于是余有叹焉 吾祖死于是，吾父死于是 请他，于是他来了 至于幽暗昏惑而无物以相之 至于颠覆，理固宜然 非常好 至于小王，你就别管了 不同寻常 意外的事故 十分 对于这种情况 在此 顺承连词 至——到 于——引出处所 到了…的结局 以致于 另提一事 古今异义 十一 学者 所以 数 字 十分之一 在学术上有一定成就的人 治学的人 表结果 ……的原因 用来……的（表凭借） 古今异义 回上层 以故其后名之曰褒禅 以其乃华山之阳名之也 由山以上五六里 余与四人拥火以入 火尚足以明也 夷以近，则游者众，险以远，则至者少 无物以相之 又以悲夫古书之不存 以 因为 因为 而 连词，无义，或“而” 介词，用来 表并列，而 连词，用来 因为 以的用法 回上层 于 在 在 对于 对于 比 向 被 于的用法 始舍于其址　 于人为可讥 于是余有叹焉 余于仆碑 师不必贤于弟子 求救于孙将军 君幸于赵王 回上层 始舍于其址 以故其后名之曰褒禅 距其院东五里 以其乃华山之阳名之也 其文漫灭，独其为文犹可识 其下平旷，有泉侧出 问其深， 则其好游者不能穷也 其进愈难，而其见愈奇 然视其左右，来而记之者已少 盖其又深，则其至又加少矣 以其求思之深而无不在也 其 它的，代褒禅山的 那，代褒禅埋葬的时间 那，代慧空禅院 它，代华山洞 它的/它 它，代华山洞 它的，代后洞的 那些，代好游者 他们，代好游者 它，代后洞 它，代洞/那些 他们，代古人 其的用法 既其出 则或咎其欲出者 悔其随之 其孰能讥之乎 谬其传而莫能名者 其 助词 那个，代欲出者 代自己 副词，难道 它 其的用法 “其”用法总结 回上层 总结文言虚词“其”的用法 　1 代词 　（1）人称代词 他 他们 它 　例“以其求思之深而无不在也” 　 “以其乃华山之阳名之也” 　（2）人称代词 他的 他们的 它的 　例：“问其深” 　（3）指示代词 那 那些 　例：“其好游者不能穷也” 　（4）人称代词 活用为第一人称，我、自己 　例“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也” （5）指示代词 其中的 例 例“不能名其一处” 2 语气副词 （1）表示反问的语气“难道” 例：“其孰能讥之乎？” （2）表示测度、委婉的语气“大概”“可能” 例：“其皆出于此乎？” （3）表示希望、商量、劝勉的语气“还是” 例：“吾其还也” （４）将、将要 例：“其如土石何” 例“既其出，则或咎其欲出者” ３、助词 （１）用在句中，起调节音节的作用 （２）用于句首， （３）用在词尾 例：“其笑矣” ４、连词 （１）表选择，“还是” 例：“其真耶，其假耶？” （２）表转折， 例：众悦之，其为士者笑之 （３）表假设 例：其济，君之灵也 一、王安石的《游褒禅山记》为褒禅山增添了一道亮丽的人文风景。请你利用这一珍贵的历史文化资源，为褒禅山写一篇导游词。 二、总结归纳本文的重点字词，特殊句式，找出本文所有的“其”字，将之归类并试着总结“其”字的用法。 暮色苍茫看劲松， 乱云飞渡仍从容。 天生一个仙人洞， 无限风光在险峰。 为李进同志题所摄庐山仙人洞照 ——毛泽东 不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层 记叙部分 议论部分 第1段 有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”，今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 第4段 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！ 结论：不可以不深思而慎取之也。 第2段 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 第3段 于是余有叹焉。________ ____________________ ____________________ 结论：_______________ 记叙部分 议论部分 第2段 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 第3段 前洞：其下平旷，而记游者甚众。 后洞：有穴窈然……则其好游者不能穷也；入之愈深，其进愈难，而其见愈奇；盖余所至……来而记之者已少，盖其又深，则其至又加少矣。 于是余有叹焉。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉…… 力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 结论：要有志，尽吾志 * 解释下列各句中“其”的用法 1.以故其后名之曰褒禅 2.距其院东五里 3.独其为文犹可识，曰“花山” 4.问其深，则其好游者不能穷也 5.盖其又深，则其至又加少矣 6.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 7.以其求思之深而无不在也 8.其孰能讥之乎 文： 1．? 独其为文犹可识，曰“花山” 2．? 不以木为之