- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
湘教版音乐五年级下册《第十二课音乐七巧板》教案
第十二课 音乐七巧板
教学目标 1、能准确接唱本期学过的歌、写出歌名,并用适当的情绪与声音来表现。2、能听辨出乐曲播放的顺序,并说出曲名。3、能根据对方同学所唱的歌曲即兴创作下一句。教学重难点 教具准备 教学过程 ?
一、乐林高手大聚会
师生在音乐中说说各自所掌握的音乐方面的本领,展示自己的才能。(如:会唱XX歌曲、知道XX中外名曲、知道XX音乐家的故事等)。
(播放《少年,少年祖国的春天》音乐。)
二、乐林高手大比拼
老师将学生分成两队,讲明“比拼”的规则,进行游戏准备。
学生以自主选择的方式组成两队,并分对坐下准备游戏。
1、“超级接歌王,我来唱、唱、唱”游戏
老师组织两队同学在“超级接歌王,我来唱、唱、唱”游戏中,进行接歌的游戏。
游戏规则:游戏之前,老师制作两个王冠,分发给两队的队长。比赛共有十二首歌曲,由老师演唱每首歌曲的第一句,哪一队的同学最快接着唱下去,并说出歌名的一组,就马上举起手中的王冠示意,取得回答资格。能接唱出歌曲并说出歌名的一队,即获得一枚“接歌王”勋章。在此游戏中获得勋章较少的一队会有一次“珍贵接唱”的机会,即获得一次格外的接唱机会。以此来追赶对手。
设计意图:用新颖的游戏方式激发学生的兴趣,产生想唱、想答的欲望,使鼓噪的复习变得充满活力。同时,特别设置了一个“珍贵接唱”的游戏环节,让落后的学生有机会追赶他人,使他们乐观积极地看待比赛,培养积极参与竞争的意识。
2、“超级顺风耳,我来听、听、听”游戏
师:刚才在“超级接歌王,我来唱、唱、唱”的游戏中,两队都有不俗的表现,成绩也十分接近。希望在接下来的游戏中,你们能有出色的表现。
(课件出示。)
老师组织两队进行“超级顺风耳,我来听、听、听”游戏。
游戏规则:先发给每队三张图卡,分别是A组三首乐曲的情境图(如:乐曲《观庙会》的图卡是一张热闹庙会的情景股、乐曲《彼得与狼》的图卡是一张森林彼得的小屋的情景图等),图下标有乐曲名称,再按照《在中亚细亚草原上》??? 《观庙会》??? 《凤阳花鼓》的顺序,播放A组乐曲,学生安静地聆听。三首乐曲一结束,请各队按照播放的顺序,将图卡排序。B组乐曲的顺序是《彼得与狼》??? 《新疆之春》??? 《土耳其进行曲》,游戏方法同A组。两队若是讲A组的排对了,可以选择是继续游戏还是终止游戏,选择继续游戏的队有机会获得两枚“顺风耳”勋章,选择停止游戏的队,只能获得一枚勋章。
设计意图:让学生在此环节聆听中外名曲,自由地随着乐曲默唱,并用图卡来排序,情境性强,可以帮助学生回忆初听这些乐曲时的一些情景,对乐曲有新的感受与认识。在游戏中设置了一道关卡,学生可自主选择继续游戏还是终止游戏,以次培养学生不畏困难、乐观积极的态度,锻炼他们的合作能力。最后特别设计了颁发勋章的这一趣味十足的环节来形象地肯定学生在欣赏学习中的能力与才成绩,以激发他们继续学习音乐的兴趣和不断表现音乐与创造音乐的欲望。
3、“超级音乐大师,我来编、编、编”游戏
师:在美妙的音乐世界里,我们能唱好听的歌,会听动人的乐曲。今天让我们在“超级音乐大师,我来编、编、编”游戏中,自己当一回超级大师,按照老师给你提供的歌曲的情绪与内容,编一编合适的歌词、流畅的旋律,并唱一唱。我们来爸爸哪一位大师编出的歌词最符合歌曲情、旋律最流畅!
(课件播放。)
游戏规则:老师按照一定的情绪与内容,编创出第一句歌曲,并唱一唱。学生即兴创作下一句,也唱出来。要求是歌曲情绪与内容必须符合老师所唱歌曲的情绪与内容。歌曲编创得流畅的学生即获得“超级音乐大师”的勋章一枚。与其他同学合作编创的,可以获得“音乐大师”勋章一枚。
设计意图:这个游戏,可以一个人进行创作活动,也可以与其他人合作进行。这样一来,既降低了创作的难度,又调动了学生的积极性、激发了学生的表现欲。在这种展示个人才能,或展现合作成果的游戏中,可以发掘学生的创造潜力,培养他们的团队精神。
三、乐林高手总动员
师:今天同学们都表现不俗。在你们的相互配合下,我们不仅是“超级接歌王”、“超级顺风耳”,而且还当了一回“超级音乐大师”。如果你是有心人,就会发现自己原来有这么多“超级能量”。勇敢地发掘具有超级能力的自己吧!
(播放《少年,少年祖国的春天》音乐。)
老师带领学生写下各自想了解的音乐方面的问题,制作成一只只小船,贴在音乐海洋图中,以为着在知识的海洋里,学习永无止境。
学生在音乐声中,动都制作。
结束。
课堂小结
您可能关注的文档
- PEP实验小学六年级英语上册Unit1.doc
- NSEBOOK6Module5Unit1It sbigandlight全英文说课稿.doc
- PEP小学英语六年级Unit2What sthematter,Mike六课时教学设计.doc
- PEP英语六年级上册Unit1HowcanIgettherePartALet’stalk公开课导学案.doc
- 儿童英语小学二年级下Book4LessonNineThepig sfamilyArhymeApigsty教学设计.doc
- 冀教版课标六年级下册unit1SportsLesson1Ping.doc
- 冀教版课标小学四年级下册unit1lesson6wherearethey教学设计.doc
- 北师大版小学先锋英语2AUnit4Ann sfamily(第一课时)设计方案附反思.doc
- 北师大版小学英语五年级下册Unit10BuyingE.doc
- 快乐英语三年级上册BOOK1AUnit10Colors四川2016年教师招考全英文说课稿.docx
- [+初++中语文]第8课《陈太丘与友期行》课件+统编版语文七年级上册(2024).pptx
- [+初++中语文]第9课《从百草园到三味书屋》课件++统编版语文七年级上册.pptx
- [+初++中语文]第15课《白杨礼赞》课件+统编版语文八年级上册 ++.pptx
- [+初++中语文]第1课《人民解放军百万大军横渡长江》课件统编版语文八年级上册.pptx
- [+高++中语文]《赤壁赋》课件++统编版高中语文必修上册.pptx
- [+高++中语文]《念奴娇+赤壁怀古》课件++统编版高中语文必修上册 ++.pptx
- [+高++中语文]《琵琶行(并序)》课件++统编版高中语文必修上册.pptx
- [+高++中语文]高考专题复习+语言文字运用---赏析句子的表达效果.pptx
- [+高++中语文]《登泰山记》课件++统编版高中语文必修上册.pptx
- [+初++中语文]对比文阅读《野望》《饮酒》课件++编版语文八年级上册.pptx
文档评论(0)