苏教版美术三年级下册第11课水墨画鸟教案.docVIP

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苏教版美术三年级下册第11课水墨画鸟教案

第11课 水墨画鸟 一、教材分析: 鸟是人类的朋友,是我们熟悉而喜欢的动物。本课是让学生用中国传统的水墨来表现这个主题。学生在此之前已经接触过中国画材料,也从第9、10课中了解了鸟的有关知识。让学生用传统的水墨工具画自己喜欢的鸟,主要是让学生感知水墨画的美感,体验水墨的独特性、丰富性以及晕化的偶然性。本课教材选取了两位著名画家陈子庄、朱聋的作品各一幅,引导学生欣赏画家们用不同的水墨风格表现的鸟,学会用水墨的点、线、面表现鸟。在本课教学中主要以培养学生学习中国画的乐趣为主,不要过分强调用笔、用墨的技巧。 二、教学目标: (1)认知目标:熟悉国画工具材料,感知水墨画独特的美。 (2)操作目标:学习用水墨的点、线、面以及墨色的浓淡变化进行鸟的动态造型,体验笔墨的趣味。 (3)情意目标:培养学生对水墨画的审美情趣以及对祖国传统国画艺术的热爱之情。 三、教学重难点: 教学重点:用浓淡不同的点、线、面来表现自己喜欢的鸟。 教学难点:水分、墨色的掌握以及破墨法的应用与要表现的形象相结合。 四、教学准备: 教师准备:毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水怀,水墨画马图片。 学生准备:毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水杯。 五、教学过程: (1)组织教学:认识中国画工具及其相应作用,为本节课教学奠定良好的基础。 (2)游戏与导人: 教师拿出一张宣纸,请两位学生上来随意点两点,教师在学生点的基础上略加修饰,添加上鸟的眼晴、嘴巴、爪子,即成了两只有趣的小鸟。一只正面,一只侧面。 教师揭题:今天我们一起学习水墨画鸟。 (3)欣赏与感受: 欣赏一些知名画家的水墨画鸟作品,找一找他们的用墨有什么不同之处?从而了解水墨画中点、线、面的合理应用。 欣赏同龄人的水墨画鸟,体会鸟的不同的形态特征,感受水墨的不同韵味。 教师示范笔墨的浓淡、干湿变化,学生同桌之间互相尝试,在尝试中教师简单介绍、示范破墨法:浓破淡,淡破浓。 (4)实践与体验: 学生根据自己写生的鸟或根据资料、照片,大胆用水墨进行表现。 教师巡视,让学生注意笔墨的轻重,用墨的干湿、浓淡,最后形成自己较为独特的水墨表现方法。 (5)展评与拓展: 学生将作业贴于教师设计的展板鸟的世界中,让学生自己评析·小组评析、集体评析。对于水墨表现较好的学生作品,教师要给予肯定。适时指出某些作品的不足。 布置课外作业: 有兴趣的小朋友课后仔细观察自己感兴趣的家禽或家禽图片,尝试用水墨进行表现。 (6)收拾与整理: 学生动手收拾整理作画工具及课桌,保持良好的教室环境。 ? ? 六、教后记: 

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