初中美术九年级《速写：动物速写》表格式教案.docVIP

美 术 教 案 课题 速写----动物速写 课时 1 总课时数 5 授课时间 教 学 目 标 知识目标：通过学习动物速写，让学生初步掌握速写的基本技法，了解动物的形体特征。 能力目标：培养学生的观察能力和表现能力。 情感目标：激发学生的学习兴趣，提高审美素养。 教学重点 动物速写的观察方法与表现方法。 教学难点 动物动态特征的表现。 教学 方法 启发法 演示法 观察法 情景创设法 教学 用具 教学课件 板 书 设 计 速写 一、速写含义 二、速写步骤 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 教师活动 学生活动 1、导 入 　我们生活中经常看到一些美好的场面，能不能用我们手中的画笔把它描绘出来呢？-----能，用速写的方法来表现。 　 2、新课 速写：是快速、概括的描绘物象的主要形态特征的一种绘画形式。 我们日常生活中常见的动物有家禽、家畜和鱼虫，它们不但是我们速写训练很好的对象，也是艺术创作中很好的题材。 家畜种类很多，有猪、狗、羊、猫、兔、驴、马等，这些动物尽管在生活习性和形体重量上有很大差异，但它们的主要结构和运动规律有很多相似之处，我们可以通过深入研究某一家畜的造型特点，触类旁通地掌握表现动物的一般性手法。动物是由头颈、躯干、四肢等几大体块构成，其中头和躯干在运动中除角度方向的变化之外，形体基本不变，而它们的颈、四肢等，则是产生变化的主要部位。动物的速写除了要掌握它的体形特征和运动方式外，最主要的是它们头部的相貌特点。家畜的脸部都是一种斜三角形，两只眼睛长在脸的两个侧面，从外形上看，马的脸部最长，猪的脸部最短，而且鼻子和耳朵的特征最明显。必须牢牢记住这些特点，否则就会出现“画马不成反类犬”的错误。 家禽的速写对象有鸡、鸭、鹅、鸟等，它们的骨架也基本相似，区别比较突出的是头和尾部。家禽的身体都呈流线型，身体长着美丽的羽毛。鸡、鸭、鹅的头部特征在侧面最明显，胸部的斜度也不一样，以鸭最平，因此它重心最不稳定。雄鸡胸大臀小，雌鸡胸小臀大；鹅胸窄，臀宽；鸭胸突，臀突，中间扁长。家禽的这些体型上的特点需要在写生中认真地观察和掌握，并时刻注意他们的体形在运动中的透视变化。家禽的另一大特点是它们有丰满的羽毛，且羽毛的形状和色彩差别很大，但是其生长规律基本相同，只要我们把这一点掌握住了，画好羽毛就不太难。 动物的外形特征不但体现了它们的生活习性，而且也反映了它们的脾气性格。马的剽悍、牛的倔强、羊的温顺都要求我们在速写中有所表现。动物的灵性需要人带着感情的眼光去发现。我们在观察动物时，要善于捕捉它们最优美、最能体现与人交流的瞬间。 画速写的步骤： 观察理解：落笔前要认真观察，理解动物的形态特征。 先画动态线：一般多从动物北部的记住、紧追花期，先抓住动物形态动势的基本特征。 画基本轮廓。 4、整理完成：根据躯体的动势画出足尾位的运动关系，调整完成。 讲解速写的含义。 了解动物的形体特征。 教师放课件。 讲解动物速写步骤。 学生理解。 学生观察理解。 学生观察。 学生观看教师演示，加深理解。 3、练习 临摹一幅动物速写作品。 给你周围所熟悉的动物画一幅速写。 必做 选作 4、小结 刚开始画动物速写可以从易到难，先静后动，先慢后快。 5、后记 学生对动物的了解还不是很多，表现的造型不是很准。