浙版信息技术八年级下册第九课金字塔探秘2课时教案附教学反思.docVIP

第9课 金字塔探秘 教学目标 知识与技能目标： 1．会设置幻灯片中图片、文字等多媒体元素的动画效果； 2．能根据需要，调整动画的顺序； 3．会设置启动动画的方式。 能力目标： 根据任务的要求，协调关系，要制作这样，插入艺术字、文本框、图片，还有插入声音文件这些操作我们已经学会了。幻灯片里的所有的内容，我们都把它叫做“对象”，今天我们就是要解决如何让这些对象动起来的问题，即――设置对象动画预设动画第一步：单击需要运动的对象（注意选取整个文本框）第二步：单击“幻灯片放映”菜单，选择“预设动画”第三步：从弹出的动画效果子菜单中选择一种，如“飞入”２、可以把这种方法叫做预设动画方法就是这个软件已经预先替我们做好的一些动画，我们只要选择它就可以了预设动画预设动画添加动画效果自定义动画“自定义动画”的对话框请同学们仔细观察“自定义动画”的对话框，老师的鼠标指到哪里，就请同学说一说，他的作用与功能。Ａ、检查动画幻灯片对象窗口：显示所有的对象名称，对象前划勾的表示该对象已设置动画。要对某一对象设置动画就单击该对象。Ｂ、预览窗口：预览幻灯片中的所有对象和它的动画效果，如果在左边对象名称中单击，则在它的周围标志尺寸控制点。Ｃ、效果、顺序和时间对话框：为对象设置动画效果、顺序和时间。 完善和展示 教学目标：美化和完善自己的作品，包括内容、图片、和放映效果的填充。 学生审美观以及正确评价他人的能力培养 教学重点：将自己的演示文稿做进一步的完善和填充 教学难点：学生审美观以及正确评价他人的能力培养 教学准备：评价表格 一些漂亮的小图片素材 教学过程： 给大家半节课的时间自己操作，完善自己的作品 包括：1、内容的完整 2、图片、文字、艺术字等摆放合理 3、色彩、动画效果的设置 放映效果、顺序的调整 下半节课，请同学保存好自己的作品，并上传到老师的机器上 观看他人的作品，并选出你认为最好的五个作品 将结果填写在表格内，下节课我们将公布优秀名单 最优秀的五个作品 1 2 3 4 5 评价参考： 内容完整，有意义。 各个对象设置合理。 3、整体美观，色彩搭配合理。