海南版初中信息技术七年级上册《信息的组织和管理》说课稿.docVIP

信息的组织和管理说课稿 一、说教材 1、教学内容分析：《信息的组织和管理》是海南省中小学信息技术初一上册第二章第三节关于文件处理的一段内容，它是学生已经对WINDOWS 有了一些初步了解，能够建立简单的文档及图片文件的基础上进行的更具体、深入的学习。同时也为以后使用计算机有条有理的管理信息奠定基础。 2、教学目标分析： 知识与技能：1、了解文件和文件夹的关系、了解资源管理器的作用； 2、学会如何使用资源管理器合理的管理信息； 过程与方法：培养学生联系实际解决问题的能力，能够将抽象的概念通过具体的实物解释明白，并能在学习的过程中举一反三。 ????情感态度与价值观：能够让学生体会到在现实生活中，对看不见的信息以及看的见的实物有条理的分类管理，可以使我们的生活更轻松。 3、重点：学会资源管理器的使用；学会用资源管理器合理的管理信息； 4、难点：学会使用资源管理器合理的管理信息 5、课时安排：1课时。 6、教具：计算机教室、PowerPoint软件、多媒体教学软件 二、说学情 本课的教学对象是初中一年级的学生，他们好奇心强，好胜心强，但同时自制力差，因此在教学过程当中一是要注意吸引学生的好奇心，激发学生的求知欲，二是注意联系现实生活，通过具体的事物讲解知识点，弥补学生在基础上的不足。 三、说教法和学法 以演示法为主，辅以任务驱动法、问题法等教学方法。 通过课堂演示、讲解，提出问题、布置任务，让学生带着问题讨论，以达到在思考问题及完成任务的过程当中，完成知识的掌握、迁移、融合，在这一过程当中我会给学生适当的提示。在这节课中我注重学生思索和实践操作，学生通过观察演示、自己发现问题，亲自尝试、合作解决、最后由学生自己归纳总结，来完成本课的学习任务。联系实际，导入新知谈话引入：综合练习，巩固新知“网络资源”文件夹中。 （设计思路：通过一个完整的例子综合今天所学的内容，让学生巩固新知并学会分析问题、解决问题的能力，同时也提高学生应用所学知识解决实际问题的能力） 五、板书设计 信息的组织和管理 1、文件和文件夹 ???????????a.认识文件和文件夹 b.了解文件和文件夹的关系 2、认识资源管理器 ????????????? 进入：右击“开始”→“资源管理器” ??????????????????? 单击“开始”→“程序”→“资源管理器” 3、使用资源管理器组织和管理文件 a.创建文件夹 ?????????????? 单击菜单栏中的“文件”→“新建”→“文件夹”。 ????????????? ??空白处右击→“新建”→“文件夹” 。 b.重命名 选中文件→右键→重命名 c.移动和复制 选中文件→右键→剪切→粘贴 选中文件→右键→复制→粘贴 两操作的区别：是否保留原文件 d.删除 选中文件→右键→删除（在回收站） 选中文件→右键→按“shift”键→删除（彻底删除）