2018年高考历史通史版大二轮复习辅导与测试试题：板块一中国古代史通史模拟训练1Word版含解析.docVIP

通史模拟训练(一) (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2017·江西新余二模)先秦时，王作为奴隶主阶级的最高代表，利用国家机器来控制宗教，使之为自己的统治服务。但是，一旦有人将祖先、上帝搬出来，王有时还是不得不忍让三分。这反映出当时(　　) A．宗教的权力处于君王之上 B．宗教是国家统治的主要形式 C．宗教制度被奴隶主贵族接受 D．宗教还未完全与王权相结合 解析：选D。据题干材料可以，商周时期的宗教还有充当限制王权的角色，这就表明宗教与王权还没有实现完全的结合，故选D项。 2．(2017·广东佛山二次质检)下列分别是《商朝形势图》、《西周初期形势图》、《秦朝疆域图》，这反映了(　　) A．早期国家向成熟国家转型 B．国家由分裂逐步走向统一 C．华夏为主体的汉民族形成 D．集体耕作向个体农耕转型 解析：选A。材料主要体现了由商朝的方国制到西周分封制到秦朝专制主义中央集权制度下的疆域变化，体现了由早期国家向成熟国家转型，故选A项。商朝和西周都不是国家的分裂状态，故B项错误；华夏为主体的汉民族的形成应该是在夏商时期，故C项错误；材料与耕作方式无关，故D项错误。 3．(2017·山东潍坊二模)元代在地方设行中书省，在划区时突破以山川地理自然环境划分疆界的故套，这时的区划“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失”。这种区划规制的主要意图是(　　) A．防止地方据险割据　　　B．整合资源发展经济 C．因俗而治加强治理 D．完善基层行政组织 解析：选A。据材料“这时的区划‘合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失’”可以得出这种区划规制的主要意图是防止地方据险割据，故选A项。整合资源发展经济不合题意，故B项错误；因俗而治加强治理也不合题意，故C项错误；材料中没有任何基层行政组织的信息，故D项错误。 4．(2017·四川高考模拟押题)雍正帝即位后，严令各省在限期内补足国库的亏空，对查实的贪污官员严加惩处，追回赃款，抄没家产，并认真落实。这一举措(　　) A．使军机处最终取代了南书房 B．打击了贪腐，整顿了吏治 C．有效加强了对中央官吏的管控 D．从根本上解决了财政危机 解析：选B。据题干材料“对查实的贪污官员严加惩处，追回赃款，抄没家产，并认真落实，”可知这一举措打击了贪腐，整顿了吏治，故选B项。 5．(2017·湖南岳阳二次质检)汉武帝时期，改变了过去郡国贡献各自为政的办法，统一派遣官吏将所要征收的贡赋，折成当地出产丰饶的土特产品收上来，一部分运往京师供应朝廷，另一部分像商贾那样运往需要这些物品的地区转手获利。这一措施(　　) A．解决了封国对中央的威胁 B．体现了政府的专卖政策 C．打击了农民的生产积极性 D．体现了政府的抑商政策 解析：选D。据题干材料中统一向郡国征收贡赋然后出卖获取利润的做法，与私商争利，压缩了商人的经营空间，因而体现了政府的抑商政策，故选D项。 6．(2017·山东临沂质检)明初规定：“在京工匠上工者，日给柴、米、盐、菜，歇工停给。”1391年，进一步规定，凡在内府役作的工匠，“量其劳力，日给钞贯”。这说明明代的工匠制度(　　) A．是商品经济发展的产物 B．促进了资本主义关系出现 C．有利于小农经济的巩固 D．限制了民营手工业的发展 解析：选C。明朝对工匠的待遇说明，明朝政府是要把工匠牢牢控制在政府手中，这有利于小农经济的巩固，故选C项。 7．(2017·四川德阳三次诊断)自秦至唐，政府先后推行授田、占田、均田，到清嘉庆、道光年间，还有人提出“限民田”“均贫富”“抑兼并”的主张。这说明(　　) A．政府重视保障土地私有权 B．土地国有成为大势所趋 C．限制地权有一定社会基础 D．均平理念已成社会共识 解析：选C。据题干材料“政府先后推行”“还有人提出”可知，无论是从政府还是民间角度分析，限制地权有一定社会基础，故选C项。材料“推行授田、占田、均田”是为了抑制兼并，而不是保障土地私有权，故A项错误；封建社会主要以土地私有制为主，故B项错误；材料反映了封建社会不同阶段不同阶层出现的均平理念，但不能代表均平理念是当时社会共识，故D项错误。 8．(2017·山东德州二模)清初连续几任巡抚在江苏抑奢劝俭，“酒船妓乐高果看席及丧殡戏乐，概行禁止”，招致民怨。雍正谕示：“苏州等处酒船戏子匠工之类，亦能养赡多人；此辈有游手好闲者，亦有无产无业就此觅食；倘禁止骤急，……非长策也。”据此判断，当时(　　) A．奢侈风气阻碍经济发展 B．奢侈思想占据主流地位 C．雍正皇帝反对禁奢政策 D．奢侈消费带动百姓生计 解析：选D。据材料“苏州等处酒船戏子匠工之类，亦能养赡多人；此辈有游手好闲者，亦有无产无