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第1节锐角三角函数备课
1.1锐角三角函数 学习目标 1。理解锐角三角函数(正切、正弦、余弦)的意义,并能够举例说明。 2.能够根据直角三角形中的边角关系,进行简单的计算。 3.体会利用数形结合的思想分析解决问题。 知识点一 知识点二 坡度:也称坡比,通常用正切来描述。坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度。 知识点三 三角函数与梯子的倾斜程度 tanA的值越大,梯子越陡 sinA的值越大,梯子越陡 cosA的值越小,梯子越陡 知识点四 知识过关训练 1.如图,在Rt △ABC中, ∠C=90度,BC=1.5cm,AC=2cm,则tanA= tanB= 4.在直角三角形ABC中,如果各边的长度同时扩大2倍,那么锐角A的正弦值和余弦值将 ( ) (A)不变 (B)都扩大2倍 (C)正弦扩大2倍,余弦缩小2倍 (D)余弦扩大2倍,正弦缩小2倍 拓展延伸1 6.已知菱形ABCD的对角线AC=6,BD=8, 求tan∠ABD的值。 拓展延伸2 7.在直角三角形ABC中,∠ACB=90度, CD⊥AB.已知AC= ,BC=2,那么sin ∠ ACD的值是多少? 拓展延伸3 8.如图,一次函数的图象经过点A(3,0),且cos∠BAO= ,求这个一次函数的表达式。 探索尝试 9.如图,在Rt △ABC中,∠CAB=90度,AD是∠ CAB的平分线,tanB= ,求CD / DB 的值。 我的收获 1.锐角三角函数的意义和表示方法。 2.用正切来描述山坡的坡度(坡比)。 3.锐角的三角函数是如何反应梯子的倾斜程度的。 4.锐角的三角函数取决于角的度数,即相等的角的三角函数值相等,且它是一个比值无单位。 5.体会数形结合的思想,学会综合运用知识分析、解决问题。如:三角函数和坐标系、一次函数、勾股定理等的整合。 6.尝试借助辅助线解决问题。 * * tanA=BC/AC 在直角三角形中,锐角A确定,那么它的各边的比也随之确定。即锐角A确定后,其正切、正弦、余 弦值随之确定。 思考:图中的两个三角形边角之间存在什么关系? 2cm 1.5cm 2.一个直角三角形两直角边分别为3和4,则较大锐角的正弦值是 3.有一山坡,在水平方向上每前进100m就升高40m,那么该山坡的坡度是 5.如图,P是∠1的边OA上的一点,且点P的坐标为(3,4), 则tan ∠1=( ) (A) (B) (C) (D) O x y A P(3,4) 1 1 O A B x y
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