记梁任公先生的一次演讲20171114.pptVIP

歌名：少年中国 荧火虫 用来偷碗的光 头摇晃 才能背会文章 跟晨风 绕过梅花桩 你的剑 马蹄也追不上 打瞌睡 先生打我手掌 柳树叶 放在唇边回响 一滴墨 一朵梅花放 牵着手 留下一缕芬芳 在我们眼睛里看不见彼此都在唱 多年后青梅竹马想起 还觉得一阵忧伤 少年强那中国一定也很棒 吸收五千年的磁场 有传说中的神奇和积蓄的锋芒 一根傲骨无法隐藏充满智慧的力量 少年强那中国一定也很棒 散发五千年的磁场 习惯了后发制人赢了还说承让 带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔 少年强那中国一定也很棒 吸收五千年的磁场 有传说中的神奇和积蓄的锋芒 一根傲骨无法隐藏充满智慧的力量 少年强那中国一定也很棒 散发五千年的磁场 习惯了后发制人赢了还说承让 带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔 少年强那中国一定也很棒 吸收五千年的磁场 有传说中的神奇和积蓄的锋芒 一根傲骨无法隐藏充满智慧的力量 少年强那中国一定也很棒 散发五千年的磁场 习惯了后发制人赢了还说承让 带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔 带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔 ★少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。 ——梁启超《少年中国说》 记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 １学习细节描写及侧面烘托的人物写法 ２学习在记叙中加入自己的评论和感受的写法 作者怎样通过叙事来表现人物性情 作者如何在记叙中加入自己的评论和感受 梁启超（1873-1929）字卓如，号任公 又号饮冰室主人饮冰室合集 政治活动家 启蒙思想家 资产阶级宣传家 教育家 史学家 文学家 字词积累 字音 戊（wù）戌(xū)　 叱(chì)咤(zhà)　 莅(lì)临　 迥(jiǒng)异 剽(piāo)悍　 激亢(kàng)　 箜(kōng)篌(hóu)　 酣(hān)畅 蓟 (jì)北 本文似为记事，实为写人，通过记录一个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的一些特点，表达对教师的崇敬之情。 第一部分（1） 简述演讲的背景 第二部分（2-9）具体描述这次演讲 第三部分（10） 对学者梁启超的评价 问题一：梁启超的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？ 提示 　　深刻印象 －－从课文中找原句 ① 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 ② 我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，……这就是梁任公先生。 ③ 我记得他开头讲一首古诗。 ④ 除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。 ⑤ 于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。 问题二：到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？也就是说他在演讲时有什么特点？请同学们讨论他的特点，在文中找出相关语句并参照课后练习一给这些语句加旁批。 二、整体感知： 找出描写梁启超的句子，并进行批注：这些句子反映了梁任公先生的什么特点？ 明确：文章对梁任公先生的肖像、语言、动作、神态及演讲的特点都有所描写。 肖像描写 演讲特点 短小精悍、秃头顶、宽下巴、肥大长袍、步履稳健 （气质）风神潇洒 （眼神）左顾右盼、光芒四射 演讲稿： 开场白： 声 音： 内 容： 表情动作： 预先写好，书法秀丽 （办事认真，修养好） —— 独特 沉着有力，洪亮激亢 丰富有趣，旁征博引 成为表演，酣畅淋漓 —— —— —— —— （谦逊、自负） （沉稳、睿智） （博闻强识） （感情充沛，自由洒脱） 《箜篌引》 公无渡河，公竟渡河！ 渡河而死，其奈公何！  《箜篌引》所依的典故“公无渡河”出自晋人崔豹《古今注·音乐》， 古乐曲由朝鲜艄公霍里子高的妻子丽玉所作。 一天早晨，霍里子高去撑船摆渡，望见一个披散白发的疯颠人提着酒壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，唱《公无渡河》。其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容，名字就是《箜篌引》。 公无渡河， 公竟渡河！ 堕河而死， 将奈公何！  劝诫。一切的一切都表明，不能渡，不该渡。渡河就是死亡。所有的人，甚至渡河者自己，都清楚地知道这一点。 质疑。为什么渡河？既然一切的理由皆告知渡河的荒诞，为什么竟然还是去了？到底是什么超越死之恐惧的力量，令他毅然而行