第五章 职业学校学生活动的动力系统.pptVIP

第五章 个性及倾向性;第一节 个性的概述;第一节 个性的概述;第一节 个性的概述;（三）个性的稳定性和可塑性 在个体的生活中那种暂时的偶然表现出来的特征不是个性特性，只有比较稳定的、在行为中经常表现出来的心理倾向和心理特征才是一个人的个性特征。个性并不是天赋的，主要是在后天环境、教育的影响下形成的，它一经形成就比较稳固，但是复杂的现实生活、后天环境和教育的改变同样会影响个性的发展和变化。 （四）个性的生物性与社会性 人是生物实体和社会实体的统一体。在个性形成和发展中，既要受到生物因素的制约，又要受到社会因素的制约。个体的遗传因素为个性的形成和发展提供了前提，但起决定作用的是社会历史条件和所处社会地位的制约。 ;第二节 需要;第二节 需要;（一）根据需要的产生、起源，可分为生物性需要和社会性需要 自然需要：与维持个体的正常生命活动和延续种族有关的需要。如饮食需要、运动需要、休息需要、睡眠需要、排泄需要、配偶需要、嗣后需要等 社会需要：是人类在社会生活中形成，为维护社会的存在和发展而产生的需要。如劳动需要、交往需要、成就需要、社会赞许需要、求知需要等;（二）根据需要的对象，可分为物质需要和精神需要 精神需要：如爱的需要、交往需要、审美需要、求知需要、娱乐需要、道德的需要、创造需要 物质需要：如住房要求干净、舒适，衣着要求漂亮、时髦等。 ; 四、马斯