2018版高中数学（人教B版）必修五学案：第一章1.1.1正弦定理（一）Word版含答案.docxVIP

1.1　正弦定理和余弦定理1.1.1　正弦定理(一)[学习目标]　1.通过对任意三角形边角关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法.2.能运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题．[知识链接]下列说法中，正确的有________．(1)在直角三角形中，若C为直角，则sinA＝.(2)在△ABC中，若a＞b，则A＞B.(3)在△ABC中，C＝π－A－B.(4)利用AAS、SSA都可以证明三角形全等．(5)在△ABC中，若sinB＝，则B＝.答案　(1)(2)(3)解析　根据三角函数的定义，(1)正确；在三角形中，大边对大角，大角对大边，(2)正确；三角形的内角和为π，(3)正确；AAS可以证明三角形全等，SSA不能证明，(4)不正确；若sinB＝，则B＝或，(5)不正确，故(1)(2)(3)正确．[预习导引]1．在Rt△ABC中的有关定理在Rt△ABC中，C＝90°，则有：(1)A＋B＝90°，0°A90°，0°B90°；(2)a2＋b2＝c2(勾股定理)；(3)＝c；＝c；＝c.2．正弦定理在一个三角形中，各边的长和它所对角的正弦的比相等，即＝＝，这个比值是其外接圆的直径2R.3．解三角形一般地，我们把三角形的三个角及其对边分别叫做三角形的元素．已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形．要点一　正弦定理的推导与证明例1　在锐角△ABC中，证明：＝＝.证明　如图