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关于加深理解多看多练胜妙招 数学是一门基础学科，对于我们中学生来说，数学水平的高低，直接 影响到物理、化学等学科的学习能力。怎样才可以学好数学呢？这是不少青少 年朋友关心的话题，在这里我愿把我的一些体会介绍给大家，以资切磋。 第一深刻理解概念。 概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还 要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学 不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是 怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样才能更好地运用它来解决问题。 第二多看一些例题。 细心的朋友会发现，我们老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充 一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要 把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运 用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中， 将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充 的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点： 1、不能只看皮毛，不看内涵。 我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果 看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义，每看 一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类 型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非 有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同 的。 2、要把想和看结合起来。 我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对 照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思 路和解答不同，也要找出原因，总结经验。 3、各难度层次的例题都照顾到。 看例题要循序渐进，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答， 思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技 巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等 难度的竞赛试题。这样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综合运用知识的能 力很有帮助。 第三多做练习。 要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同 学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们 所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。 后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把 已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的 “多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到 了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正 掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。 1、必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。 课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目， 必须熟练掌握；课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也 强，应该能够迅速做出。许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌 握了，不愁解不了它们。 2、在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正 确的思维定势。数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、 解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方 法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定 势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了；同时，掌握了更多的思维方法， 为做综合题奠定了一定的基础。 3、多做综合题。 综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。做综合题也是检 验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补 不足，使自己的数学水平不断提高。 “多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的 效果和较大的收获。 最后说一说如何对待考试。 学数学并非为了单纯的考试，但考试成绩基本上还是可以反映出一个 人数学水平的高低、数学素质的好坏的，要想在考试中取得好的成绩，以下几 个方面的素质是必不