高三复习课件 专题三 功和能.ppt

[例2]如图3－6所示，质量m＝100 g的小 物块，从距地面h＝2.0 m处的斜轨道上 由静止开始下滑，与斜轨道相接的是半 径r＝0.4 m的圆轨道，若物块运动到圆 轨道的最高点A时，物块对轨道的压力 恰好等于它自身所受的重力，求物块从开始下滑到A点的运动过程中，克服阻力做的功．(g＝10 m/s2) [答案]　0.8 J 2．(2010·浙江高考)在一次国际城市 运动会中，要求运动员从高为H 的平台上A点由静止出发，沿着 动摩擦因数为μ的滑道向下运动 到B点后水平滑出，最后落在水 池中．设滑道的水平距离为L，B点的高度h可由运动员自由 调节(取g＝10 m/s2)．求： (1)运动员到达B点的速度与高度h的关系． (2)运动员要达到最大水平运动距离，B点的高度h应调为多大？对应的最大水平距离smax为多少？ (3)若图中H＝4 m，L＝5 m，动摩擦因数μ＝0.2，则水平运动距离要达到7 m，h值应为多少？ [例3]　在游乐园坐过山车是一项惊险、刺激的游戏．游乐园“翻滚过山车”的物理原理可以用如图3－8所示的装置演示．斜槽轨道AB、EF与半径R＝0.4 m的竖直圆轨道(圆心为O)相连，AB、EF分别与圆O相切于B、E点，C为轨道的最低点，斜轨AB倾角为37°.质量为m＝0.1 kg的小球从A点静止释放，先后经B、C、D、E到F点落入小筐．(整个装置的轨道均光滑，取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)求： (1)小球在光滑斜轨AB上运动的过程中加速度的大小； (2)要使小球在运动的全过程中不脱离轨道，则A点距离最低点C的竖直高度h至少多高？ [思路点拨]　解答本题应把握以下几点： (1)轨道光滑，小球运动过程机械能守恒； (2)小球最易脱离轨道处在D点； (3)小球恰好过D点对应h的最小值． [答案]　(1)6.0 m/s2　(2)1.0 m 　 应用机械能守恒定律解题时，如果使用ΔEk＝－ΔEp的形式，不必再选取零势能参考面，但必须明确所选取的研究系统包含了哪几个部分，以免计算ΔEk和ΔEp时有漏项. 3．如图3－9所示，倾角为θ的光滑斜面 上放有两个质量均为m的小球A和B， 两球之间用一根长为L的轻杆相连， 下面的小球B离斜面底端的高度为h. 两球从静止开始下滑，不计球与地面碰撞时的机械能损失， 且地面光滑，求： (1)两球在光滑水平面上运动时的速度大小； (2)整个运动过程中杆对A球所做的功． [例4]　如图3－10所示，光滑坡道 顶端距水平面高度为h，质量为m 的小物块A从坡道顶端由静止滑下， 进入水平面上的滑道，经过O点时 无机械能损失，为使A制动，将轻 弹簧的一端固定在竖直墙上的M点，另一端恰位于滑道的末端O点．已知在OM段，物块A与水平面间的动摩擦因数均为μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求： (1)物块滑到O点时的速度大小； (2)弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零)； (3)若物块A能够被弹回到坡道上，则它能够上升的最大高度是多少？ 在应用能量守恒定律解决问题时，要注意确定研究对象和研究过程，然后分析物体在此过程中哪种形式的能量发生变化，是增加还是减少，最后依据能量守恒定律列方程求解. 4．如图3－11所示，一个小球(视为 质点)从H＝12 m高处，由静止开 始通过光滑弧形轨道AB，进入半 径R＝4 m的竖直圆环，圆环轨道 各部分的动摩擦因数处处相等，当到达环顶C时，刚好对 轨道压力为零；沿CB滑下后，进入光滑弧形轨道BD，且到 达高度为h的D点时速度为零，则h之值可能为(g＝10 m/s2) (　　) A．10 m B．11 m C．8 m D．9 m 答案：D * * 高 频 考 点 要求 1.功和功率 2.动能和动能定理 3.重力做功与重力势能 4.功能关系、机械能守恒定律 及其应用 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 考情分析 1.高考对本专题知识常以选择题和综合计算题两种题型 考查，与基本概念有关的内容常以选择题的形式考查， 与两大守恒定律有关的内容常以综合计算题的形式考 查，难度中等偏上，且分值较高． ?2.主要考查功、功率、动能定理和能量守恒定律，多物 体相互作用，并且存在多过程的物理问题，还经常结 合牛顿运动定律、圆周运动、平抛运动以