人教版九年级物理：15.3《串联和并联》教学课件.ppt

授课人：吴名武 有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？画出电路图 上节课学习的 中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个、三个甚至更多，那么怎样将它们连入电路？ 电路图 导入新课 1.知识与技能 会读、会画简单的电路图。 能连接简单的串联电路和并联电路。 2.过程与方法 通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。 3.情感态度与价值观 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例，发展观察能力。 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 教学目标 本节导航—— 1.串联和并联 2.生活中的电路 ①定义：电源、用电器、开关等元件按照一定次序首尾相连。 （1）串 联 两个小灯泡串联 1.串联和并联 实验演示： L1 L2 ②串联电路连接要点：学生连接 在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、用电器，最后回到电源的负极。 实物图： 电路图： L1 L2 L2 L1 实验1 闭合开关，两个灯泡有什么变化？ L1 L2 ③探究：串联电路的特点： 两灯泡都 亮 L1 L2 调换开关 的位置，两个灯泡有什么变化？ L2 L1 实验2 亮 两灯泡都 结论——串联电路的特点 1.串联电路特点： ⑴.电流只有一条路径。 ⑵.各用电器之间互相影响。一个坏了，其余的也停止工作。 ⑶.电路中只需一个开关，开关位置不同作用相同，都能控制所有用电器 ①定义：用电器、开关等元件并列相连，接到电路中。 （2）并 联 S1 S2 L1 L2 S 实验演示： 两个小灯泡并联 ②并联电路连接要点： 在并联电路中，电流从电源的正极出发，途中出现分支（支路），最后都回到电源的负极。 实物图： 电路图： S S1 S2 L1 L2 支路 干路 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？ S L1 L2 S1 S2 ③探究：并联电路的特点： 实验1 S S1 S2 L1 L2 L1 亮 L2 不 亮 S S1 S2 L1 L2 实验2 当断开S1，合上S、S2时，灯泡L1、L2有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 L1 不 亮 L2 亮 结论——并联电路的特点 ⑴.电流有两条或多条路径 。 ⑵.各用电器之间互不影响，可独立工作。 ⑶.干路开关控制整个电路的所有用电器，支路开关只控制本支路用电器。 干路——所有电流流经的电路。 支路——部分电流流经的电路。 注： 串联电路和并联电路中，电流是如何流动的？画出电路闭合时电流的方向。 串联电路电流的方向 S S1 S2 L1 L2 并联电路电流的方向 2.生活中的电路 装饰的彩色小灯泡，是串联还是并联？ 有些是串联的！