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对大学生就业问题思考 　　[摘要]大学生是国家和社会发展的宝贵人才资源，大学生实现充分就业，对推进全面小康社会进程，促进经济社会快速发展有重大作用。但当前大学生就业存在诸多困难，必须对就业环境进行深入研究，为大学生创建公平竞争、多项选择的就业途径创造条件。 　　[关键词]大学生；就业；公平竞争 　　[作者简介]高雪，就读于泉州师范学院中文系高级文员专业，福建泉州050104053 　　[中图分类号]G459 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1672-2728(2009)04-0190-03 　　 　　随着我国教育体制的改革与发展，大学生的数量不断地增加。当前在国际金融危机的冲击下，出现了世界性的经济衰退，我国部分中小企业的生产和产品销售出现受阻状况，企业经营面临着倒闭的威胁，企业迫于生存，裁减员工成为缓解压力的必要措施，同时农民工挤进市场更加剧了就业难度。因而必须深入研究和分析当前影响大学生的就业问题，为寻求大学生就业的广阔途径创造条件。 　　 　　一、当前大学生就业存在的问题 　　 　　(一)劳动力市场冗员现象严重。在改革开放30多年的历程中，我国教育事业在深化改革中得到迅猛发展，大学生数量攀升。2007年，我国高等教育普通本专科招生达566万人，高等教育在校总规模超过2700万人，居世界第一。一方面，它为国家社会主义现代化建设和全面建设小康社会培养出大批科技文化人才，但同时高校毕业生逐年增加，2007年达495万人，出现了严重的就业压力。受国际金融危机影响，许多中小企业及其他行业在市场竞争中处于弱势地位，出现大量裁员现象及大量的农民工挤进劳动力市场，更增加了就业的难度。今后几年，城镇每年需要就业的人数仍将保持在2400万人以上，而新增岗位和补充自然减员大约只有1200万人左右，供大于求的缺口约1200万人左右，这使劳动力市场冗员现象日趋严重，就业矛盾越来越突出，给大学生就业造成极大困难。 　　(二)大学生技能水平低，市场竞争中处于弱势地位。由于大学生正处于学习知识、增强技能，积累认识社会能力的过程中，在思想、心理等方面还不成熟，在陌生的人才市场和纷繁复杂的就业岗位以及严峻的竞争形势下处于弱势地位。并且由于教育资源的不足，导致大学生质量在一定程度上受到影响。一方面，在校大学生参加社会实践的机会少，缺乏社会经验，实践操作能力差，很难适应实际的需要。另一方面，高校培养大学生的专业技能与市场的需求存在一定的差距，部分高校设置的专业没有落实理论联系实际的方针，存在专业的发展方向与实际需求出现脱节现象，导致大学生在校学习的知识在实际应用中不能发挥应有的作用，难以适应激烈的市场竞争需要，这也增加了大学生就业的难度。 　　(三)大学生缺乏正确的就业意识。当前，许多大学生在择业方面缺乏正确的择业就业意识，把就业的标准放在工资高、待遇好、工作体面、有升迁机遇的工作岗位，对于劳动密集型、服务型行业不屑一顾，追求白领阶层的工作，并且长期处于眼高手低的状态中。因而，一部分大学生在择业中找不到适合自己的职位。 　　 　　二、提高大学生自身素质，为培养就业能力创建基础条件 　　 　　在校大学生必须认真读书，努力增强专业知识和技能，增强自身学识水平、专业素质，提高社会实践能力，适应市场对人才的需求。 　　(一)努力学习马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观。在改革开放建设过程中，大学生思想道德修养有了显著的提高，但是还不同程度的存在理想信念模糊、价值趋向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题。导致在大学生就业问题上，经常摆不正位置，脱离实际地挑剔岗位，这是影响大学生不能及时选择职业的重要因素。因而，大学生必须努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观和社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的道德修养水平，树立正确的就业观念。 　　(二)大学生必须提高自身能力和素质，适应人才市场需求。在校大学生社会实践的机会比较少，缺乏应有的社会经验和实践操作能力，专业技术水平低，心理承受能力较差，很难适应人才市场的需求，在应聘中处于劣势的地位。为了更好地适应经济全球化和知识迅速发展的需要，适应改革开放市场经济发展的时代潮流，大学生应该努力提高自身综合素质，加强理论联系实际，提高创新能力，发挥优势技能，提高心理应对能力，使自己在人才市场的竞争中争取就业的主动权。 　　 　　三、提高大学生就业率的主要途径 　　 　　就业是民生之本、安国之策，在社会主义初级阶段，我国生产力水平尚未达到很高的程度，解决就业的矛盾将是长期的任务。就业问题能否缓解劳动力市场的压力，直接关系到我国改革发展稳定的大局，关系到我国教育事业的兴衰成败，关系到全面建设小康社