人教版思想品德九年级《隐私与隐私权》优质课教案学案.docVIP

课题：《隐私与隐私权》 东阳市塘西初中 李芳 教学目标： 知识目标：了解什么是隐私和隐私权；形成正确的隐私认识，知道如何正确对待自己和他人的隐私 能力目标：具有辨别隐私与非隐私的能力；能主动的运用所学的法律知识分析判断日常生活中的细节；具有一定的隐私保护能力 情感态度价值观目标：树立人格独立观念，具有隐私意识和隐私保护意识。 教学重点： 理解隐私保护的重要性 教学难点：使学生树立隐私意识，注重维护你我隐私 教学过程：课前放《小青龙》 导入 教师的自我介绍 引出隐私主题 新课： 走进隐私世 界 学生向老师提问 活动：你或他（老师、同学、父母、朋友……）不愿回答的问题？ 通过问题引导学生了解隐私的含义和内容 剖析现实隐 私 展示、《1米线》等图片 说说：这些图片说明什么？交流：你身边或者你了解到的尊重他人隐私的例子。思考由此带来的感受展示漫画： 问：漫画反映了什么？说说你所知道的侵害隐私的案例？带来的影响是？ 从正反两面强调隐私保护的重要性 了解隐私权 利 播放视频《黑手》 展示：武某的案例 了解国家通过法律保护公民的隐私，赋予公民隐私权。明确隐私权的含义以及侵害隐私权的后果。 维护你我隐 私 展示《未来世界》 结合前面所学思考：如何才能生活在“不一样的未来世界”？ 明确个人，政府，企业在保护个人隐私方面做出哪些努力 情景表演：《对话》 学生用不同的角色表演在不同场合下进行的简单的交流，让其他同学判断是否尊重隐私，如果否那正确的应该怎么做 进一步强调树立隐私意识，尊重他人隐私应该从我做起，从小事做起，从现在做起。 练习 根据所学内容判断以下行为哪些是合法的？哪些是非法的？说明判断的法律依据 《隐私与隐私权》详案 教学目标： 知识目标：了解什么是隐私和隐私权；形成正确的隐私认识。 能力目标：具有辨别隐私与非隐私的能力；能主动的运用所学的法律知识分析判断日常生活中的细节。 情感态度价值观目标：树立人格独立观念，具有隐私意识和隐私保护意识。 教学重点： 理解隐私保护的重要性 教学难点：探索尊重和侵犯隐私权在日常生活中的体现 教学过程：课前放《小青龙》 导入：同学们，大家好。很高兴认识大家。非常希望能和大家成为朋友，我先自我介绍一下：李芳，现任教于东阳市塘西初中。朋友相识自然要增加了解，为了让大家更好的了解我，欢迎同学们就你感兴趣的问题向老师提问。 新课： 针对学生提问有选择性的回答，另一部分拒绝回答，问：为什么拒绝？（学生回答） 根据学生的提问可以灵活得出以下知识： 隐私是一个人不希望别人了解的、纯属于个人的私事。换而言之，它是跟别人没有多大关系的事……）不愿回答的问题？ 通过上网搜索或询问父母的方式完成以下内容： A、发生在你身边或你了解到的隐私被侵害的案例（内容、感受或影响） B、你身边或你了解到的尊重他人隐私的案例 （如果是自己和朋友的，还要弄清你或他当时的感受） 友情提醒：1、“好记性不如烂笔头”，请把你搜集到的资料及时记录下来。 2、多谢你愿意上网去搜索资料，但是使用电脑时间要适度哦。 《对话》活动记录表 小组成员 记录者 表演者 设定的关系 设置的情境 人物对白