人教版数学八年级上册《函数的图象》导学案设计.docVIP

§14．1．3 函数的图象 课型：新授课 设计者：平舆二中郭红伟 审核：郭红伟 终审核：蔡俊豪 内容：人教实验版八年级上册教材第105----106页一、学习目标： １．运用丰富的实例帮助学生全面函数的在种表示方法 ２．通过观察、作图、交流、活动，使学生加深对函数三种表示方法的认识，提高把实际问题转化为数学问题的能力 ３．通过实际操作，体会函数表示方法在实际生活的应用价值，以激发学生对数学的学习兴趣。 二、教学重点：三种表示方法及其应用 三、教学难点：三种表示方法的应用 四、学习过程： 五、知识回顾： 我们已经看到或亲自动手用列表格，写式子和画图象的方法表示了一些函数，这三种表示了函数的方法分别称为 ， ， 。 六、探究例4 一水库的水位在最近5小时内持续上涨，下表记录了这5小时的水位高度。 由记录表推出这5小时中水位高度y(米)随时间t(秒)变化的函数解析式，并画出函数图象; 据估计按这种上涨规律还会上涨2小时，预测再过2小时水位高度将达到多少米？ 解： 从例4可以看出函数的不同表示方法可以相互转化，先由 解析式转化为 再转化为 解析式 七、 课堂练习： １．用列表法与解析式法表示n边形的内角和m是边数n的函数． ２．用解析式与图象法表示等边三角形周长L是边长a的函数． 解析： 习题14.1第11、12题 八、【课堂检测】 1、⑴为了加强公民的节水意识，我市制定了如下用水收费标准：每户每月的用水不超过10吨时，水价为每吨1.2元；超过10吨时，超过的部分按每吨1.8元收费．现有某户居民5月份用水x吨（x＞10），应交水费y元，则y关于x的函数关系式是____________． ⑵甲、乙两人在一次赛跑中，路程与时间的关系如下左图所示，那么可以知道：①这是一次________米赛路；②甲、乙两人先到达终点的是________；③在这次赛跑中甲的速度为________，乙的速度为________． ⑶如上右图所示，表示的是某航空公司托运行李的费用y（元）与托运行李的质量x(千克)的关系，由图中可知行李的质量只要不超过_________千克，就可以免费托运． 2.俊宇某天上午9时骑自行车离开家，15时回家，他有意描绘了离家的距离与时间的变化情况如图所示： ⑴图象表示了哪两个变量的关系？ ⑵10时和13时，他分别离家有多远？ ⑶他可能在什么时间内休息，并吃午餐？ 3.一个水池深3米，池中水深1米，现在要把水池中的水注满，每注水1小时，池中的水深增加0.4米. ⑴写出池中水深y（米）与注水时间x(小时)之间的函数关系式； ⑵求出自变量x的取值范围； ⑶画出这个函数的图象. 4、 甲车速度为20米／秒，乙车速度为25米／秒．现甲车在乙车前面500米，设x秒后两车之间的距离为y米．求y随x（0≤x≤100）变化的函数解析式，并画出函数图象． 5某电视机厂要印制一批产品宣传资料。甲厂提出：每份资料收1元印制费，所有资料另收1500元的印制旨；乙厂提出：每份资料收2.5元印制费，不收制版费。 （1）分别写出两厂的收费y元与印制数量x份之间的关系式。 （2）根据图象回答以下问题： ①印制800宣传资料，选择哪家印刷厂比较合算？ ②电视机厂拟拿出3000元用于印制宣传资料，选择哪家印刷厂宣传资料能多印一些？ 九、通过本节课的学习你的体会是？