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2015教师招聘语文备考：古诗鉴赏精选习题一 - 语文学科专业基础知识 　　中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案 　　1.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 　　柳州榕叶落尽偶题 　　柳宗元 　　宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 　　山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 　　(1)通观全诗，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉? 　　答：__________________________________ 　　答案：主要是两方面的原因：一是仲春时节，雨后榕叶落满庭院，让人错以为秋风扫落叶;二是自己再次被贬，仕途失意，远离故乡，心中凄迷怅惘，虽是春日，却感觉如秋天一般。 　　(2)有人说三、四两句将“在物之境”与“在我之情”融合无间，请以“乱”字为例，简要分析诗歌物我融合的特点。 　　答：_____________________________________________ 　　答案：三、四两句因情感物，以物体情，一个“乱”字正是诗人此时心境的写真，莺啼本无所谓“乱”，是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。 　　2.阅读下面这首诗，然后回答问题。 　　与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 　　李白 　　一为迁客去长沙，西望长安不见家。 　　黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 　　注：此诗为李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。梅花：古时有笛曲名为《梅花落》。 　　这首诗写游黄鹤楼听笛，抒发了诗人怎样的思想情感?《唐诗直解》评此诗为“无限羁情笛里吹来”，你是否同意?为什么? 　　答：_______________________________________________________ 　　答案：(1)遭遇贬谪的惆怅之情。(意思对即可)(2)同意(3)第一句点明被贬，像贾谊一样无辜;第二句“不见家”点出羁旅之愁，也有对朝廷的眷恋。这两句实际上也是听笛引出的感情。三、四句写夏天的江城本应炎热，但诗人听筒觉得梅花飘落(或听到(梅花落)的曲子)，这正是诗人冷落心情的写照。(言之成理即可) 　　 　　3.阅读下面这首诗，然后回答问题： 　　北陂杏花 　　王安石 　　一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 　　纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 　　注：王安石积极推行新法，后又被迫闲居江宁。此诗写于他的晚年。 　　(1)你认为“一陂春水绕花身”中的“绕”字用得好不好?为什么? 　　答：_________________________________________ 　　答案：好。一个“绕”字，使春水富有动感、充满生机，表现了(或赋予)春水爱花惜花的情致。(认为好，其回答与之语意相近即可;如果认为不好，只要言之有理即可酌情给分) 　　(2)前人评价这首诗时说：“安石遗情世外，其悲壮即寓闲淡之中。”这种悲壮之情在诗小是如何表现的?请简要分析。 　　答：________________________________________ 　　答案：在诗中诗人用“作雪”和“成尘”作喻，形成对比，再以“纵被”和“绝胜”强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。 　　4阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 　　送魏万之京 　　李颀 　　朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 　　鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 　　关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 　　莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 　　注：关城：函谷关。 　　(1)从内容看，这是一首怎样的诗?诗人意在抒发怎样的情绪? 　　答：_______________________________________ 　　答案：这是一首送别诗，意在抒发别离的情绪。 　　 　　(2)解释首联、颔联的含义。 　　答：_________________________________________ 　　答案：清晨听到游子高唱离别之歌，昨夜下薄霜，你一大早渡过黄河。怀愁之人最怕听到鸿雁呜叫，云山冷寂更不堪落寞的过客。 　　(3)从颈联、尾联看，作者对魏万有什么嘱咐? 　　答：____________________________________________ 　　答案：颈联介绍长安秋色，暗寓此地不可长留;末联以长者风度，嘱咐魏万，长安虽乐，不要虚掷光阴，要抓紧成就一番事业。 　　5阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 　　塞下曲(其五) 　　李白 　　塞虏乘秋下，天兵出汉家。 　　将军分虎竹，战士卧龙沙。 　　边月随弓影，胡霜拂剑花。 　　玉关殊未入，少妇莫长嗟。 　　注：龙沙：指白沙堆沙漠，在楼兰国附近。 　　(1)诗中的“天兵”指谁?作者对他们有着怎样的感情? 　　答案：“天兵”，天朝的军队。诗中指唐朝的军队。他们堂堂正正，出塞去抗击胡虏。诗人用含有褒义色彩的词，表明了他对天兵的热爱和赞美。 　　(2)前人