交通法规我遵守教案设计四一.docVIP

四年级安全教育 《交通法规我遵守》教案 教学目的： 1、通过读新闻、等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、了解一些基本的交通规则。 4、了解一些常见的标志。 活动过程?： （一）读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、读新闻2、大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、小结： 生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二） （2）过马路时不跨越隔离墩 （3）不隔着马路相互喊话、问候。 （4）不满12周岁不能骑自行车 （5）在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。 （6）走路时不能只顾着谈天说地，不留意地面的情况时，很容易发生意外。 （7）坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 3、教师小结： （三）案例分析： 2011年6月18日，山东省东营一小学四年级的学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下,当场死亡。 你认为这起事故发生的主要原因是什么？怎样避免？ 学生交流： 小结：横过公路要做到一停二看三通过。 （四）小游戏： 一个小朋友放学要回家，我们送他一块儿安全回家吧！看看谁是“安全小卫士”！ 教师出示课件： 学生做游戏，教师强调交通规则。 3、教师小结： （五）交通知识竞赛（抢答形式1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应*哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 （）遵守交通法规，贵在自觉（骑车人、行路人、乘车人）（）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。学生实践制作一条宣传标语 要求：以“珍惜生命,遵守交通法规”为主题，语言流畅、朗朗上口 交流：“车让人，让出一分文明；人让车，让出一分秩序；车让车，让出一分安全