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如何上好高职院校高等数学课-中学数学论文 如何上好高职院校高等数学课 王谦 （内蒙古科尔沁艺术职业学院，内蒙古通辽028000） 摘要：近年来,内蒙古科尔沁艺术职业学院迎来了较大的发展机会，招生人数不断增加，学校规模也在不断扩大。但随之而来的一个问题是入学新生数学总体水平却有了显著地下降，并且学生数学功底层次参次不齐，教学效果不是很令人满意。本人结合自己在高职院校数学教学中的实践，进行了认真分析，就如何指导学生学好高职院校数学课,简述自己的几点初浅看法。 关键词：高职数学；目的指导；方法指导 中图分类号：G643文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-01-0143-02 内蒙古科尔沁艺术职业学院，地处内陆，比较偏远，近年来,随着我国高等教育的快速发展和全民素质的不断提高，我院迎来了较大的发展机会，招生人数不断增加，学校规模也在不断扩大。但随之而来的一个问题是入学新生数学总体水平却有了显著的下降，并且学生数学功底参次不齐，教学效果不是很令人满意,大部分学生对数学课程不够重视。现结合自己在高职院校数学教学中的实践，进行了认真分析，就如何指导学生学好高职院校数学课，谈谈自己几点粗浅的看法。 一、明确学习内容 恩格斯说：要辨证而又唯物的了解自然，就必须掌握数学。英国著名哲学家培根说：数学是打开科学大门的钥匙。现在已经没有哪一个领域能够抵得住数学的渗透。虽然近些年来，我校为了缓解生源不足的问题,采取“宽进”的政策,用来吸引学生入学,但是，由此也造成了我院校的学生生源整体素质偏低。这些学生他们在高中时数学基础就很差，再加上进入高职院校，对于每位刚踏入院校大门的新同学来说，要从简单、基础的数学思维转到对高度抽象、复杂的高等数学的学习中，这个过渡有很大的和一定的难度，这就要求我们的教师加以指导和引导，做好高中和大学数学的过渡教育，最起码首先要让学生明确我们的教学内容，明白高职院校数学是各个学科的基础课程，高等数学与应用数学（包括线性代数、概率论与数理统计、复变函数、数学物理方程，高数下半年学的是多元函数微积分学,无穷级数和微分方程等等）。我们现在学习的高等数学是由微积分学、空间解析几何、微分方程组成，而微积分学是数学分析中主干部分，而微分方程在科学技术中应用非常广泛,无处不在，是各专业的重要基础理论课。在我们这样的院校还是更重视应用数学的学习，因为此课程不论在会计学专业课里，还是计算机课里，如在财务成本的管理、评估、审计、管理等等都有很大的促进作用，同时我们还知道高数中的高等数学是现代工业学的基础，数学又是计算机的鼻祖，在经济学领域里，更是如此。因此无论是微观经济还是宏观经济的经典理论里都有高等数学的影子。可见许多科目里都有高等数学的烙印；我们知道的经济学大家们，他们都有很厚的数学功底，数学造诣都极深。高等数学学科的特点是高度的抽象理论与严密的逻辑推理，我们要通过学习数学，来提高抽象思维能力和逻辑推理能力，还有数学运算能力以及应用数学解决实际问题的能力。首先让同学们明白，任何一门数学课的内容都是由基本概念(定义)、基本理论(性质与定理)、基本运算(计算)及应用四部分组成，要学好数学就要在这四个部分上认真钻研刻苦努力，多下功夫。 二、明确学习目的 每次一开学，特别是第一次上课，都有许都同学来问我，学习数学对将来工作有什么用？我的回答是：基本上日常基本没用，工作中也没多大的用处。那为什么还要学习数学，每次我上第一节课时都要给学生讲讲学习数学的作用，让他们明确学习的目标，数学课才能好讲，要不会有许多同学不听课，甚至根本就不学数学，每次我都耐心的告诉他们，数学培养的是你的思维，是解决问题、分析问题的思维方式。数学无处不在。没有数学支撑的学科是无法想象的。在今后的工作中你会遇到的许多实际问题都需要建立在数学模型下才能来解决，我们院校的学生基础差，有的学生就是学不会，我告诉他们上学的目的其实并不是学会多少多少知识，懂得多少多少学问，而应该是懂得“怎样去学会知识”和“怎样去懂得知识”。学习的目的并不是知识的本身，学习的目的是“如何学会学习”，学校的教育的目的不全是传授知识，更多的是如何培养你们学习的能力。我们学院和老师不会把你将来踏入社会所需的知识都传授给你，既然不能都教给你，那就要传授如何学习，如何学会自己学习，以备将来离开学校还能继续学习，终身学习，才能适应社会的需求和社会发展的要求。才不会被社会淘汰，将来才能成为一个有用的人我经常教育学生，让学生明白这样的道理，你将来也许相当一名工程师吗，或成为一名出名的黑客吗，也许能成为一名编程的高手，或者成为经济学家，这些都离不开我现在说教的学科，高等数学，我教你的数学定理虽然容易被你忘记，但是教你的数学思维的方法却伴随你终身甚至受益终生。 三、明确学习方法 我们知道，现在是二十一世纪，而二十