甘作春蚕吐丝尽.doc

甘作春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰 ----优秀班主任演讲材料 如一位乐此不疲的老农，无怨地耕种着属于自己的这一亩三分地；愿为一只坦坐井底的青蛙，无悔的地独守着视野中的那份蓝天。因为，我喜欢。 ----题记 寒来暑往，又一年。在校领导及各位老师的齐心协力下， 我带的八一班一路平稳地走了过来。 也许我是那种会很容易遗忘不愉快的人吧。记忆中，一年来，班里的卫生没用我操心过，因为孩子们已经形成了习惯，班干部也负责；学习上，能师生同努力，在现有资源的基础上发挥最大潜能，做到了连续多次夺冠；纪律上，没出现什么重大违纪事件：没有半夜出去进游戏厅的，没有惹是生非、打架斗殴的。应该说，一年来班里没有因违纪减过一分，连续多次获文明班集体称号。上学期期末，经过各种量化积累，我班总分遥遥领先。被荣幸的评为县级优秀班集体。 当然平稳背后有付出。应该说，凡是班主任应该做的，我都做了；凡是对孩子负责的事，不管份内的还是份外的，我也做了很多。期间，有刻骨铭心的情景，有破茧成蝶的酸甜苦辣，有平庸或高尚的情怀…… 或许是长期对学生用情太真太纯的缘故吧，也或许是和学生话说的已经到了极限的缘故吧，今天的我特不想向大家表达我终究是怎样以身作则、爱生如子、以校为家的话，倒想和各位领导老师开诚布公、推心置腹地交流一下作为多年班主任所感到的无奈。 没有谁永远是常胜将军，我也毫不例外。当今多少家长管教孩子已经到了山穷水尽的程度，最后巴望着只要孩子在学校里圈着，不到社会上鬼混就行。为了达到这个目的，家长学会了屈服：可以用钱收买孩子，可以为孩子放弃做人的原则和尺度，甚至有的干脆和老师来个不讲理。为数不少的孩子，淡化了道德，遗忘了责任，丢失了善良。 曾遇过这样的例子。因为自己是在籍生，学校不能把我开除；因为爸妈说了我在学校上就行，成绩无所谓。所以：这个学生晚上上网，上课睡觉是天经地义的；睡醒了和别人捅捅咕咕，眉来眼去是很平常的；拉帮结派以强凌弱是很痛快的；赶上哪天烦老师管了，威胁老师让你吃不了兜着走是必须的；犯了错，和领导装装规矩，回家反省回来后道个歉写个检查接着上是顺理成章的。 引用原班主任的话“这个孩子还不算可怕，可怕的是他爸妈和你胡搅蛮缠”。果不其然，这个学生分到我班后，我和他谈心并约法几章，他当面没说什么，却背地发动父母采取了措施：找领导要求调班，把孩子调到管得松的班里去；请求领导我们孩子不写作业行不行，我们孩子写作业可受不了啊。最终转了一圈，没得逞，又找我，我们孩子这么多年了就这样了，你就别管了不行吗…… 咳，多么无奈啊。这是什么家长啊，能不管吗？班主任是摆设吗?再说了，照这样下去能顺顺当当的拿到毕业证吗？我只能拿出十几倍的爱心和耐心和孩子及家长沟通，约三个月的“一会在水里，一会在火里”的磨合，家长终于被我的真情感召了，知道了老师真是从心眼里为了孩子好，懂得千恩万谢和老师配合教育了。孩子自然言行也收敛了很多，但猴脾气还是一阵子一阵子的。然而最终，一学期没到，美其名曰不堪重负，爷爷我不给你上了。说实话，我挫败感很强。你在送真情，焐石头，石头不热：你想让人家像学生的样子，人家认为不酷；你想让他会做人做好人，人家不想做；你想让他聪明的脑袋别白搭，人家不在乎。人家什么都不在乎了，你还死乞百赖教育人家。人家都不上了，你还不允许人家对你有意见吗？呵呵，这是我的无奈，可能也是多数班主任的无奈吧。 人生代代无穷已，江月年年只相似，转眼间，播洒桃李已近二十载。多少故事，多少体验，多少风雨，不堪回首，更不想重提。 最后只想说这样一句话： 坦然的播种自己的一亩三分地，用责任去浇灌，用真情去施肥，地不荒，果毕硕；痴迷于属于自己的那片蓝天，用执着去晾晒，用感激去涤荡，心更净，天更蓝。