祁家河初中学案设计小石潭记.doc

祁家河初中学案设计 科目：语文 年级：八 主备人：杨晨 审阅： 时间：2011-9-17 课 题： 小石潭记 第一课时 姓名： 学习目标： 1、能准确流利地朗读课文。 2、正确翻译课文，掌握重点字词。 课前热身： 1、认识作者（写出你对作者的了解） 2、写作背景 柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。 此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。《小石潭记》原题为《至小丘西小石潭记》。 柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。所幸永州的大自然待他不薄，奇形怪异的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来，美不胜收。 《始得西山宴游记》与《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》并称为《永州八记》。 3、学习文体。 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。 朗读擂台：（你是今天的朗读擂主吗？） 自主学习： 结合课下注释，逐词逐句对照着解释翻译课文，在课本上标出并解释你认为重点的字词，并且把不理解的字词句写在下面。 合作研讨（三个臭皮匠，顶个诸葛亮！） 组内交流，解决不理解的字词句，各组把难理解的词、句板书在黑板上。 展示讲解（机会总是垂青有准备的人，抓住机会，亮出风采！） 请展示你与众不同的见解！ 课堂练习：（耐心作答，微笑属于你！） 1、请为下列加点字注音：　如鸣佩（　　）环（　　）　　佁（　　）然不动　　俶（　　）尔远逝　参（　　）差（　　）披拂　　往来翕（　　）忽　　斗（　　）折蛇行　悄怆（　　）幽邃（　　）　　犬牙差（　　）互　　寂寥（　　）无人 篁竹（ ） 清冽（ ）  2、结合语境，解释词语： 俶尔远逝（ ） 潭中鱼可百许头（ ） 佁然不动（ ） 往来翕忽（ ） 犬牙 差互（ ） （ ） 悄怆幽邃（ ） 斗折蛇行（ ） （ ） 以其境过清（ ） 水尤清洌（ ） 隔篁竹（ ） 隶而从者（ ） 悄怆幽邃（ ） 青树翠蔓（ ） 3、一词多义 　Ａ、⑴　……下见小潭，水尤清冽。　　（清：_______________）　　 ?⑵　以其境过清，不可久居……　　（清：_______________）　Ｂ、⑴　闻水声，如鸣佩环，心乐之。　（乐：_______________）　 　⑵　……似与游者相乐。　　　　　（乐：_______________）　Ｃ、⑴　潭中鱼可百许头……　　　　　（可：_______________）　　? ⑵　斗折蛇行，明灭可见。　　　　（可：_______________）　Ｄ、⑴　如鸣佩环。　　　　 （环：_______________）　　???⑵　四面竹树环合　　　　　 （环：_______________） E、⑴　参差披拂　　　 （差：_______________）　　???⑵　其岸势犬牙差互　　　　　 （差：_______________） F、⑴　从小丘西行百二十步　　　 （从：_______________）　　???⑵　隶而从者　　　　　 （从：_______________） 4、翻译下面的句子。 ①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 译文： ②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文： ③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 译文： ④潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译文： ⑤其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文： ⑥四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 译文： ⑦日光下澈，影布石上，佁依然不动。 译文： ⑧俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 译文： 5、按提示写出相应语句。 （1）文中写水声清脆悦耳的语句：____________________ 。 （2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_____