英语考试高分技巧第4季：轻快教学.doc

英语考试高分技巧第4季： 轻快教学 素质教育讲了N年，中考和高考的“一考定终身”未见根本性的改变。学生、家长和教师，依然为了考试分数而忙忙碌碌。现结合本人初中英语教学实践，纯粹就如何提高初中生英语考试成绩，谈几点基本教学策略。本文着重就学生和老师在英语教学过程中如何既做到轻快教学，又能保证考试成绩问题展开阐述。 “轻快教学”，顾名思义：轻松快乐地教育和学习。如果我们英语老师能够轻轻松松地教，学生又能轻轻松松地学，那就是教学双方最大的“双赢”了。那么，到底存不存在一些方法或做法，能够帮助我们学生和老师实现“轻快教学”呢？以下便是我个人最近几届新目标英语教学的一些想法和做法，仅供参考： 一、把“生命教育”贯穿于英语教育 当过班主任的老师，都有这样一个体会：一个班级，要想抓成绩，先得抓班风。我特别希望每一个英语老师都曾用心至少带过一届班主任，因为班主任的工作，特别能锻炼人，特别能促进一位老师的全面成长。善于抓学生的思想教育工作的英语老师，所任教的英语学科成绩，往往不会太差。 要想“成才”，必先“成人”。如果我们英语老师都善于把学生的“生命教育”贯穿于日常英语课堂教学和课外交流，相信学生在巨大的精神感召下，能够更加用心地学习英语。 自从开了博客，我结识了很多来自全国各地的英语老师。通过博客留言和QQ交流，不少英语老师向我诉苦：自己的学生不爱学习，很懒惰，基础很差等。每每遇到这种情况，我都劝告这些老师先做好班级学生的思想教育工作，让学生从处于“要我学”转变到“我要学”的状态。这好比一辆汽车，没有发动机，没有动力源，如何让这辆汽车跑起来？ 因此，我们英语老师要学会做好班级学生的思想教育工作，让学生明白自己来到学校，是干什么来的？这个首要的根本性的问题解决了，学生变得懂事了，知道自己得努力学习了，这时候我们老师的教学行为，往往可以达到事半功倍的效果。 二、让七年级新生喜欢上英语 七年级新生有些很喜欢英语，有些很不喜欢英语，他们对于英语学习的态度和基础，往往已经出现比较严重的两极分化。有些七年级新生的英语水平几乎已经和八年级学生相差无几，但也有些学生，在小学学了几年的英语，却连26个英文字母还都认不全的。尤其对于一些乡镇小学来说，小学阶段的英语课程是处于和音乐、美术和体育等技能学科一样的地位，小学期末考试只看语文和数学成绩，在部分家长和学生的眼中，小学英语的学习处于可有可无的状态。 小学毕业生一进入初中，开始认识到初中英语是重要的，每年中考总分中英语也占到了相当的比例（温州中考总分650分，英语为120分），因此从家长到学生，自然对自己的初中英语老师也格外的期待。尤其对于在小学阶段的英语学困生来说，更是希望能够遇到一位帮助自己在初中阶段轻松学好英语的英语老师。因此，七年级上学期开学阶段的英语教学就显得格外重要了。以下几点小技巧，也许能帮助我们的学生在初中开学阶段就喜欢上英语和英语老师： 开学第一节课，英语老师要精心备课，体现童趣，表现自己率真及幽默的一面。根据权威部门的调查结果显示，如今最受学生欢迎的老师身上的诸多特质中，“幽默”排名第一位。当然，教师教学风格的幽默特质的形成，绝非易事，本文不作赘述。 不必太早进行单词听写。很多小学基础薄弱的学生，在小学阶段就已经因为单词听写而饱受小学英语老师的惩罚，小学里的每次单词听写都给他们幼小的心灵造成“严重的创伤”。所以到了初中，英语老师最好不要过早或过于频繁地进行单词听写。这样既减轻了学生英语学习的负担，又能帮助英语学困生消除心理阴影，树立起“初中英语比小学英语好学多了”的感受与信念。 不必过多地布置英语抄写作业。实际上，英语学习也确实不需要进行大量的抄写。小学毕业生刚进入初中，由小学语文和数学两门主科一下子变到语文、数学、科学、英语和社会五门主科，每天的家庭作业量是十分巨大的。此时，英语家庭作业相对少些，可以让学生更加喜欢英语这门学科，同时也可以让学生明白英语学习，很多时候可以靠多大声朗读，培养自己的英语语感，而不必高强度的死记硬背或题海战术。所以，我们英语老师可以转而多布置一些英语口头作业，例如多读教材里的单词表、听力材料及短文。 增加英语学习的趣味性，例如和学生一起学唱经典英文歌曲和最新欧美流行歌曲。很多港台歌手也唱英文歌，但我个人不支持让学生学唱，毕竟亚洲人的英语发音无论如何都不会比以英语为母语的歌手来的地道。 在七年级上学期，我们英语老师不必太在意学生的英语考试成绩，但务必请注重培养学生英语学习的兴趣、策略和方法；不必过多地压制学生加强英语学习，例如经常性的单词听写、背诵检查或单元测试等，但可以精选试题，有针对性地进行测试，加强学生解题技巧的培养，提高学生的应试得分率。 总之，在七年级上学期，让班级中的每一位学生都喜欢上英语，就喜欢上我们这个英语老师，如果能够形成这么一个良好的开局，相信我