读《假如给我三天光明》有感----韩松梅.docVIP

读《假如给我三天光明》有感 交易中心　韩松梅 《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使她的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事—包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味世界。 书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦19个月时失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！ 有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起。海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦·凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着勇气、朝气、渴望去工作、生活，我们的人生将会更加绚丽多彩。 作为一个健全人，海伦的一生的奋斗使我汗颜，作为一名机关工作者，海伦的精神给了我实现人生价值的勇气。改变自己就要从今天做起：一是要更加重视学习。胡锦涛总书记在倡导的“八个方面良好风气”中要求：要勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想。作为一名机关工作者来说，需要学习掌握的知识太多了，每天都会遇到新情况、新问题，而养成良好的学习习惯就会使接下来工作实践中获益匪浅。海伦·凯勒说过：“我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量”。作为一名机关工作者，要按照提高自身思想政治素质，夯实开创工作新局面的思想基础的要求，认真学习党和国家一系列重大方针政策。按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的要求，系统学习理论知识，不断提高履行职责能力和服务人民的水平。同时注重工作中的学习积累，养成广览，博闻，勤记，善思的良好习惯，无论从办公行文到处理具体问题，从服务群众到同事交流，使学习渗透于工作生活的每个环节。通过不断的学习，去体验工作的乐趣和成就感，提升分析问题、思考问题、解决问题的能力，全面提高自身综合素质。二是要更加热爱本职工作。海伦·凯勒说过：“不怀希望，不论什么事情都做不出来。”工作是一个施展自己才能的舞台，我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会。而一个人无论在什么岗位，要想干点事，干成一点事，就必须热爱自己的工作，要把工作作为事业看待，只有这样，才能心情愉快地进行工作，才能作到干一行，爱一行，才能出成绩、出效益。还曾经有人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。热爱工作，就要做到面对压力临危不惧，展现自己的勇气和能力；热爱工作，就要学会思考，带着思考去工作去发现和解决新问题；热爱工作，就要积极主