文艺作品演播技巧及练习[策划]精选.doc

文艺作品演播 在生活中，语言是人类交际的重要工具。而在舞台上和影视中，语言是交待情节、揭示思想、展现冲突、刻画人物、感染观众的重要手段。 有的人错误的认为，文艺作品演播很容易，只要会说话，就能演表达作品，那是他们不了解舞台语言要求高度的技巧，不重视舞台语言技巧的学习与基本功的锻炼，结果一到上台，声嘶力竭，口齿不清，逻辑换乱，文理不通，内心空虚，语言乏味。。。。。。由此可见，一个人在生活中会说话，并不等于在舞台上能说好台词。 舞台语言和生活语言的关系与区别： 一：生活语言是自己说的话 舞台上说的是人物的话 二：生活语言的随意性 舞台语言的制约性 三：生活中是自然形态的语言 舞台上是艺术加工的语言 舞台语言既是一种艺术语言，艺术上应有他的要求和标准，索引应该做到： 既真实，又有艺术夸张 既自然，又要有所修饰 既有内心感受，又要有鲜明体现 既使人感到如同生活般的亲切，又是一种引人入胜的艺术享受 要达到以上要求，首先就要做到 一：练声 1：做口部体操 2：开声，发：“a” 觉得声音打开后，开始发a，是由弱变强，再由强变弱，试着自己掌控自己的气息 练气息的方法：吹纸，吹灰尘 发“嘿哈” 3：绕口令 4：朗诵文章段子 5：新闻 二：注意感受生活 在生活当中积累感情，这样在运用起来会更加的自如与真实 三：放的开 练习： 一：阶梯形声音变化练习 这一组练习主要是训练大家掌握语调高低强弱变化的层次分寸，以及气息运用的方法，掌握好语言简单的、不同感情色彩变化。 1：你给我出去，你给我出去，你给我 出去！！ 2：请安静！ 请大家坐好，我们开始上课了。 3：张力！告诉你一个好消息，我的实验 成功啦！ 4：我不知道！我不知道！我 我 真的不知道！ 5：你听，你听，你听 啊！ 多 好听啊。。。。。。 6：你说吧，你 说 呀！唉 你倒是 说话呀！ 7：张力，张力！张力！啊？哦？对不起，我认错人啦。 8：我的儿子，我的儿子！我的儿 子 ！ 啊 我没有 儿 子啦！ 9：你叫我怎么办？你叫我怎么办？你叫我怎么办？ 噢 我可怎么办，我可 怎么办哪！ 10：哦 天 呐！这是 真的吗？啊 我的 天呐！噢！ 二：军事口令 此练习可以“全连注意”，或“全营注意”等进行不同的训练。要求以音量、音高、音长的不同分寸来表示全连、全营等人数和范围的变化。气息的力度则随之做出相应的变化。 全连注意：立正——，向右看——齐！向前——看！向右——转！向右——转！齐步——走！一二一，一二一……一，二，三，——四！ 跑步——走！立——定！解散！ 三：远距离对话 此练习训练声音的距离感。训练时可随时改变距离，或根据假定的距离，来调节音高、音量及音长。 甲: 喂——，喂——，小李—— 乙：谁呀——？ 甲：是我——，张力—— 乙：什么事呀——啊——？ 甲：我问你——，到——哪儿去——？ 乙：什么？大——点——声——！ 甲：你——到——哪儿——去——？ 乙：嗳——听见了——。我要到公——园——去—— 甲：你等一等——，我也要去——，咱们一块儿去—— 乙：好吧——，快点，我等着你——。 四：距离变化中对话 次练习有二人运用音高、音量、音长等变化，体现出由远及近的距离感 甲：小李—— 乙：嗳—— 甲：快——来——呀—— 乙：就——来——啦—— 甲：你跑步过来—— 乙：好吧——！ （距离缩短） 甲：再快点！ 乙：好哩！ （两人站在一起） 甲：你看，时间都快到了！ 乙：哎呀！跑的我都喘不过气来了。 甲：好啦！咱们赶快去吧！ 乙：（继续喘气着）是！走吧！ 五：语言的速度节奏变化练习 《小足球队》 踢球,可以分定位球滚动球和空中球.踢球可以用脚尖脚背脚内侧;也可以用脚跟 脚底 脚外侧. 除了用脚踢,还可以用头顶.可以跳起来顶,也可以不跳起来顶.顶球可以用头前头后头左 头右和头中. 此外还要练停球，停球可以用脚、用上体、用头。脚部停球可以用脚尖、脚背、脚内侧，也可以用脚跟、脚底、脚外侧。头部停球又可以用头前、头后、头左、头右和头中。呵呵，足球这玩意儿，深奥的很，学一辈子也学不完！ 《王昭君》 臣说道，真正的好马，马头就是“王”，要正要方；眼睛是“丞相”，要神要亮；脊背骨是“将军”要硬要强；肚子是“城池”，要宽要张；四条腿是“王的命令”，要快要长，两耳像劈开的竹管，尖而刚；皮毛像太阳下的缎子，闪亮光。这样的马，不乱吃，不乱动，骑上去，它不狂奔、不乱跑．但是在宽阔无边的草原上，它驰骋起来，千里万里，像风也似的飞过。在它眼里，没有不能到的地方。这才是可以生死相托的好马呀。 《看花》 我的邻居张伯伯是位老花匠，昨天他带我到他的花圃去参观。一走进那花圃，一股浓郁的香气扑鼻而来，真是沁人心脾，令人心醉。那五颜十色