学情会商自评.docVIP

寿光市中小学（中等职业 建章立制责任到人 2分 1.2.查阅档案：根据制度建立、工作分工、责任落实情况等分计0.5—1分。 3.查看学校会议记录，按内容计0.5—1分。 有《学情会商制度》，《学情会商领导小组》（学院统一准备）、《班级学情会商工作小组》、《学情会商工作实施细则》、《班级学情台账（总）》 缺学校会议记录（学院统一） 1．5 9 内容详实过程明确 4分 1.查看学情台账，包靠台账、领导包靠责任制及活动记录等，视情况分别计1、1.5、2分。 2.通过座谈、问卷等方式了解学情会商制运行情况分别计1-2分。 有《学情会商台账》、《包靠台账》等 3.5 长效机制 成效明显 4分 1.学校定期检查各学科的诊断性测试卷和学情分析报告，记录、责任人齐全计1—2分； 2.将学情会商中发现的问题作为校本教研重要内容计0.5—1分； 3.4.建立动态的学生成长档案，能充分反映和展示学生成长过程计0.5—1分。 有《周三学情研究日制度》《班级学情会商工作表》《学生情况调查问卷》《学情会商工作实施细则》《对特别关注学生的排查制度》《学生成长导师记录》等 4 7 教师 与家长经 常沟通制 度 10分 建立沟通管理制度 2分 1.2.查阅档案：有实施方案（制度）、工作分工、责任落实情况等计1分。 3.查看学校会议记录，根据相关内容记录情况计0.5—1分。 沟通渠道灵活多样 5分 1.根据学校或班级、教师提供的联系渠道和方式，通过随机方式实地验证联系渠道和方式，根据效果计1—2分，根据座谈了解情况计1—2分。 2.查阅联系记录，根据记录情况计0.5—1分。 评价办法落实到位 3分 有学校考评办法，计1分。查阅学校对沟通制度考评的记录（次数、效果），根据记录情况计1—2分。 制度 名称 评 估 标 准 及 计 分 办 法 自 评 纪 实 得 分 得分小计 8 家长 学校 制度 10分 建立家长学校制度 3分 1、查阅档案：实施方案、工作计划、工作分工、责任落实情况等计1-2分。 2、查看学校会议记录，依据记录情况计0.5-1分。 机构健全任务具体 2分 查阅学校档案记录，根据记录情况计1—2分。 开发课程家庭培训 5分 1.查阅档案（家长签到表、集体备课记录、教师教案、授课图片、家长作业），了解家长课程开发情况，计1—3分。 2.开辟“家长学校”专栏及经验交流等，计1-2分。 9 家长 学生 评议 教师 制度 6分 制定家生评议制度 1分 根据制定的评议制度和责任落实情况计0-1分。 定期组织家生评议 4分 根据学校存档的评议票、评议结果及核算记录计1-4分。 评议结果纳入考评 1分 查看师德考评方案，根据有无纳入计0-1分。 10 家长 参与 学校 管理 评价 制度 10分 组建机构 参与管理 5分 1.制度切实可行，操作性强（1分），成立工作机构，明确责任处室，分工明确（1分）。 2.按程序规范建立家长委员会（1分）；建立家委会列席学校相关会议制度（1分）；家委会多种方式参与学校管理（1分）。 制度 名称 评 估 标 准 及 计 分 办 法 自 评 纪 实 得 分 得分小计 10 家长 参与 学校 管理 评价 制度 10分 征求意见 报告工作 3分 1.根据学校档案、记录，家委会征集的问题针对性强、具体明确计1分。 2.教代会报告中有解决问题内容计1分。 3.每学期校长向学生家长报告一次学校工作计1分。 创新方式效果显著 2分 根据学校提报材料情况和实地验证结果分0.5、1、1.5、2分四档计分。 11 问责 制度 10分 加强领导 专题研究 3分 1.学校成立学校问责工作领导小组（0.5分），并落实一名校级分管领导（0.5分）。 2.有学校召开班子会议专题研究问责办法的会议记录（0.5分），教代会通过该办法的会议记录、议程（0.5分）；教职工知晓率每降低1%，扣0.2分，扣完1分为止。 问责办法 科学合理 4分 1.结合育人为本基本制度建设，将《寿光市学校安全工作责任追究办法》、《寿光市教育局教育违规行为问责办法》、《寿光市教育局关于严格禁止工作日饮酒的有关规定》等有关问责的文件规定融入本校问责办法之中（1分）。出现问责情形缺失或者问责情形与以上文件规定不符，每发现一种情形扣0.2分，扣完1分为止； 2.对教职工问责必须对教职工的过错情形进行认真核查，形成书面报告，经学校班子会研究决定，方可实施（2分）。未对有工作过错的教职工实施问责或者对教职工问责未召开班子会研究一人次扣0.2分，扣完2分为止； 3.《问责决定书》填