人教版高中物理必修1《摩擦力—滑动摩擦力》说课设计.docVIP

《 摩擦力—滑动摩擦力 》说课 各位评委、各位老师，大家好。今天我说课的内容是人教版高中物理、必修①第三章、第三节《摩擦力》的第二课时——“滑动摩擦力”。围绕着本节课我将从以下五个方面进行阐述： 教材分析 （一）、教材介绍 与传统教材不同：滑动摩擦力被编排在静摩擦力之后，编者这样处理是为了更好的重视学生的认知规律和实验的先后顺序。它是前面重力、弹力等内容的延伸，也是力学的基础知识；学好这部分内容，将为后面的受力分析、牛顿第二定律等内容的学习做好铺垫。 （二）、教学目标 依据新课标的要求，配合教学大纲，本节的教学目标定位如下： 知识与技能 1）知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向理解公式应用实验总结出滑动摩擦力公式的关系图像。 8）引导学生得出滑动摩擦力的计算公式： （三）课堂小结： （以下时间约8分钟） 方向：与相对运动方向相反 滑动摩擦力 大小： 影响因素：压力的大小、接触面材料和粗糙程度 （四）例题分析： 在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的运输工具。一个有钢制滑板的雪橇，连同车上的木料的总重为。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉动雪橇匀速前进？（u=0.02） （五）巩固练习： 关于滑动摩擦力的下列说法正确的是（ ） A、滑动摩擦力的大小与接触面积以及相对速度有关 B、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和材料有关 C、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向有关 D、滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相反 （六）布置作业： （1）课本第61页 第3题 （2）观察并分析身边的摩擦现象，并利用互联网了解摩擦力现象的本质与应用。 板书设计： 第三节 滑动摩擦力 1、定义：当一个物体在另一个物体表面上相对另一个物体滑动时，受到另一个物体阻碍它相对运动的力。 2、产生条件：（1）两物体直接接触且接触面粗糙 （2）有相互作用的弹力——即垂直于接触面的正压力 （3）有相对运动 3、方向的判定： 跟接触面相切且与相对运动方向相反 4、滑动摩擦力的大小：