搜索引擎的使用01.doc

《搜索引擎的使用》教案 岳阳市二中信息技术组 刘焱青 一、教材分析 本节内容是信息技术基础（必修）第二章第二节部分内容。第二节介绍了因特网提供信息的多种方式，即人们可以通过这些方式获取自己所需要的信息。本课主要学习，如何使用搜索引擎快速、准确地获取信息并掌握相应的搜索技巧，从而学习搜索引擎的相关知识并训练搜索技能。 二、学情分析 大多数学生已有从网络上获取信息的感受，部分学生已有过利用搜索引擎搜索信息经历，只不过大都停留在能搜到结果就行；对什么是搜索引擎，搜索的原理怎样，以至于搜索效率的高低等方面缺乏认识，本课老师结合学生原有的认知基础，通过实践活动进行归纳提升，使学生对搜索引擎有全面的理性了解，并在实践中积累利用搜索引擎搜索信息的策略、技巧，不断提高搜索信息的能力。 三、教学目标 知识与技能： 1．知道搜索引擎的作用，能够说出其工作原理； 2．掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找技术； 3．能够有意识的根据检索内容选择不同的搜索策略。 过程与方法： 1．通过围绕着“七彩蝶园”展开的一系列信息检索活动，能根据实际问题分析信息需求、确定搜索引擎检索方式，准确提炼检索的关键词； 2．能对学习过程和成果进行适当地评价。 情感态度与价值观： ?在利用搜索引擎获取信息的过程中，能感受到已有经验、技术的不足，形成积极主动的学习信息技术、参与信息活动的态度，认识学习搜索引擎的重要性。 ?四、教学重点、难点 教学重点：关键词搜索引擎的使用 教学难点：根据实际问题选择合适的搜索引擎，运用搜索技巧，高效准确的获取信息。 ? 五、教学策略 1．教法：任务驱动教学法? 讲授法 2．学法：小组合作? 自主探究 3．教学环境：多媒体网络教室 ? 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境 现在人们常说亲近大自然，走进大自然是都市人放松休闲的一种方式，说到亲近自然可能人们第一想到的就是饱览祖国的大好河山，去游览山山水水，今天我来给大家介绍一个更特别的，有童话浪漫色彩的地方——那就是七彩蝶。 播放《我和蝴蝶有个约会》视频。 七彩蝶在哪里？请同学们利用网络查一下。 活动一：查找七彩蝶园的具体地址。 请找到的同学说一下过程。 ? 过渡：刚才大部分同学通过因特网答案。但是，网络中的信息资源分散、数量庞大，为了能够快速的从网络中获取有用的信息，我们就应该懂得借用工具，掌握一些信息的搜索策略和技巧。刚才同学们网上查找答案所用的百度、谷歌等就是常用的搜索引擎。这节课我们就来学习一下如何使用搜索引擎。 ??? 二、讲授新知 1、 什么是搜索引擎？ 是因特网上的一类网站。 只不过该网站专门为人们提供信息搜索服务，它使用特有的功能把因特网上的所有信息归类以帮助人们在浩如烟海的信息海洋中搜寻到自己所需要的信息。 ? 2、搜索引擎是怎样工作的？ 利用网页抓取程序（Spider）先将网上各个网站的信息进行分类，然后将这些网站的地址及内容信息存放到一个地址数据库中，当人们向搜索引擎发出搜索请求时，搜索引擎就会在数据库中搜索，找到一系列相关的信息后，将结果以网页的形式返回。 ? 过渡：刚才经过大家的查找，我们已经知道了七彩蝶园的具体地址，但是如果明天天气不好的话肯定会影响大家的出行计划，现在我们查一下明天的天气情况。 ? 活动二：学生利用网络查找周末两天的天气预报。 ? ? ? ? ? ? 观看视频、获取信息，上网找答案。 ? 介绍自己的查找过程。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聆听与记忆 ? ? ? ? ? ? ? 简单了解搜索引擎的工作原理。 ? ? ? ? ? ? ? 上网查询未来两天的天气预报，并介 ? ? 创设情景，激起学生学习欲望，同时为后面学习内容作好铺垫。 ? 通过学生亲自实践，体会快速、准确地获取信息需要策略和技巧。 ? 使学生认识到自己平时所用的检索信息方式就是搜索引擎，它是网上获取信息的一种常用且有效的方式。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 搜索引擎的工作原理不是学生必须掌握的知识，只要求了解即可，知道检索背后的事情。 ? ? ? 引出搜索引擎的分类。 ? 多途径获取网上信息，考率获取信息 ? 教师活动 学生活动 设计意图 总结学生不同的查找方法，讨论哪个方法更适合？ 3、搜索引擎的分类：? 搜索引擎一般提供分类目录型检索和关键词索引型检索。 分类目录型检索：是将因特网上的信息资源，形成分类目录，用户可通过逐级浏览这些目录来找寻自己需要的网址或相关内容。优点是查准率高。 例如：搜狐、新浪、hao123等 关键词索引型检索：是用户以逻辑组合方式输入各种关键词，搜索引擎根据这些关键词寻找用户所需要资源的网址。优点是查全率高。 例如：百度、Google等 ? 过渡：由于关键词的设置比较灵活，要使用关键词索引型搜