初中历史八年级下册第21课社会生活方式的变化表格式导学教案活页.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　八年级历史学科课堂导学案活页　　　　时间：2014.6.6 编号：21 　　　 班级： 姓名： 组名： 附　　记 课题 第21课 社会生活方式的变化 课型 新 授 课　时 附　记 一、教学目标　　1．知识目标　　了解新中国成立以后，特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化；掌握改革开放以来，中国就业制度发生的变化及社会保障体系逐步建立和完善的情况.　　2．能力目标　　培养学生搜集整理信息的能力和运用历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。　　3．情感态度价值观目标　　认识到人们生活水平的不断提高和进步，感受到改革开放对人们生活方式所产生的影响，生发对社会主义中国的热爱之情。认识到社会发展改变了人们的就业观念，社会保障制度在社会发展中起到了重要的作用。　二、教学重点和难点教学重点：在改革开放后，人们在衣、食、住、行方面的变化。教学难点：对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。 自 3、改革开放后，我国在就业和社会保障方面发生了哪些变化？ 4．改革开放后，人们生活方式为什么发生这么大的变化？ 展示点拨： 合作探究强能力（一）、衣、食、住、行的变迁学生分为四组分别通过调查、采访了解改革开放前后衣、食、住、行等方面的变化。?文成公主入藏当年走了三年，今天请你护送文成公主入藏你会选择怎样的方式，大约要用多长时间？ （二）、就业和社会保障 讨论： “铁饭碗”的打破是好事还是坏事？ （通过竞争发掘人的潜力，能者勤者上岗，有利于社会的进步和经济的繁荣，这是社会发展的趋势和需要。）