水循环第一课时说课.ppt

黄河之水天上来,奔流到海不复回。 1、概念: 水在地理环境中空间位置的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化. 海洋水 水汽 海洋 4、人类活动对水循环的影响 * 第一课时 王玉 地理师范071班 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重难点 四、教学方法 五、教学过程 第二章自然环境中的物质运动和能量交换 高一地理教材 第四节水循环和洋流 水循环 了解水循环的过程和主要环节 掌握水循环的地理意义 知识目标 运用图解法表示水循环过程 用简洁的语言分析处理问题 理论联系实际 能力目标 结合生活实际，解决实际问题 增强节水意识 情感与价值观目标 教学重点 水循环的地理意义 教学难点 水循环的过程 讲述法 读图分析法 探究学习 新课导入 讲授新课 课堂小结 作业巩固 黄河——九曲回肠 黄河之水从哪儿来? 1、什么是水循环？能量主要是什么？ 2、水循环有哪些基本环节？ 3、人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响？ 蒸发 凝结 凝结 凝结 降水 降水 水汽输送 降水 下渗 地下径流 地表径流 蒸发 植物蒸腾 水 循 环 的 类 型 及 主 要 环 节 3、分类 内陆循环 海上循环 海陆间大循环 一、水循环 太阳辐射、重力能 2、水循环的能量来源： 海洋 水汽输送 凝结 降水 地表径流 地下径流 江河 汇聚 下 渗 蒸发 水循环的逻辑关系 蒸发 降水 陆地水 水汽 陆地 蒸发、 降水 蒸腾 海陆间大循环 海洋循环 陆地循环 跨流域调水、修建水库 人工降雨 砍伐森林 5、水循环的主要环节 地表径流： 降水： 蒸发： 凝结降水 1 水气输送 2 蒸腾 3 径流 4 (3)P所代表的水循环叫_________，N所代表的水循环叫____________ (1)水循环的原动力是___________。 (2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽， 水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成 (C)_____，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)_________ 又返回海洋，这种水循环称为_________循环，它使陆地水不断得 到_______、_________，使水资源得以______。 D F E A C B M N P 太阳辐射 蒸发 输送 降水 地表径流 地下径流 海陆间 陆上内循环 海上内循环 补充 更新 再生 D F E A C B M N P （4）实现水循环的主要环节是_________、________ 人类目前能够对其施加影响的环节是__________。 （5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环中， ____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更 新有重要意义。 水汽输送 径流输送 径流输送 N M （6）水循环有何意义？ 六、水循环的意义 （1）维护了全球水量平衡 （2）使淡水资源不断更新 （3）使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换 （4）水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态。 (Modified from [5]) 水是取之不尽、用之不竭的吗？ §2.4 水循环和洋流 一、水循环 1．水循环的概念 2．水循环的主要环节 3．水循环的地理意义 （1）维护了全球水量平衡 （2）使淡水资源不断更新 （3）使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换 （4）水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态 *