第一章 绪论之医学中统计思维的历史与概念课件.pptVIP

Best Wishes to All of You! Thank You for Listening! * * 实例十一 某医疗器械公司生产的心脏起搏器的元件是由A、B、C三家公司提供，根据以往数据记录，发现元件来源三家公司的概率为P(A)=0.15、P(B)=0.80 、 P(C)=0.05 。三家元件的次品概率分别为0.02、0.01、0.03。三家公司的元件在仓库是均匀混合的，外观无法辨认。问在仓库随机地抽取一只元件是次品的概率是多少？ 解 “一只元件是次品”记为O，A、B、C是一个“完备事件群”。由全概率公式得： 二、频率与概率 贝叶斯公式 设随机试验E的样本空间S，B是S的一个随机事件，A1、A2、…、An是S的完备事件组为样本空间 的一个划分。对随机事件B，P(B)0有： 证明 两个重要公式 意义 如果把随机事件B看成“结果”，随机事A1、A2、…、An看成导致结果的可能“原因”。则全概率公式是“由原因推结果”，而贝叶斯公式恰好相反，其作用在于“由结果找原因”。 实例十二 已知男子是色盲的概率为0.05，女子是色盲的概率是0.0025，今从男女人数相同的人群中随机抽取一人，恰好是色盲者，问此人是男性的概率是多少？ 解：“色盲”、“男性”记为A、B。 实例十三 某种癌症诊断试验具有以下效果：癌症患者诊断试验为阳性的概率是0.95，不患有癌症者诊断试验阴性的概率是0.95。通过往年人口普查发现，人群中患有癌症的概率是0.005。问一患者诊断试验为阳性者患有癌症的概率是多少？他又做了2次试验，全为阳性，此时患有癌症的概率是多少？ 解 “诊断试验为阳性”、“患有癌症”记为A、B。由题意知： 解 “第一次诊断试验为阳性，又做了2次试验，全为阳性”、“患有癌症”记为A、B。 二、频率与概率 A促进B的发生 A抑制B的发生 A对B的发生没有影响，即A与B相互独立 事件的独立性 二、频率与概率 定义 如果随机事件A、B满足P(B|A)=P(B)或P(AB)=P(B)P(A)，称A、B两事件相互独立，简称独立。 事件的独立性 实例十四 人眼睛的颜色由一对基因决定。如果都是蓝色基因，那么眼睛是蓝色；如果都是棕色基因，那么眼睛是棕色；如果一个是蓝色基因，另一个是棕色基因，那么眼睛是棕色。假设史密斯及其父母的眼睛都是棕色，但是他姐姐的眼睛是蓝色。问： ⑴ 史密斯拥有蓝色基因的概率是多少? ⑵ 假设史密斯夫人的眼睛是蓝色，他们第一个孩子的眼睛为蓝色的概率是多少？ ⑶ 如果他们第一个孩子的眼睛为棕色，他们第二个孩子眼睛为棕色的概率是多少？ 解 史密斯拥有蓝色基因的概率是多少? “棕色基因”、 “蓝色基因”、 “眼睛棕色”、 “眼睛蓝色”记为A、a、B、b。从题目可知史密斯父母的基因均为Aa。 解 假设史密斯夫人的眼睛是蓝色，他们第一个孩子的眼睛为蓝色的概率是多少？ 史密斯的基因有两种可能AA、Aa。 解 如果他们第一个孩子的眼睛为棕色，他们第二个孩子眼睛为棕色的概率是多少？ “第一个孩子眼睛为棕色”、“第二个孩子眼睛为棕色”记为B1、B2。 解 二、频率与概率 概率 反映随机事件发生可能性大小的数值度量。 小概率事件 发生概率P≤0.05或P≤0.01的随机事件 意义：人为认为在一次随机试验中，小概率事件不会发生。 三、总体与样本 总体 根据研究目的确定的大同小异的研究对象的全体。 分类 目标总体：试图下结论的总体，又称为理论总体（ Theoretical population）。 研究总体：目标总体的一部分，方便获得资料的一部分，也是资料来源的地方，又称为可访问总体（Accessible Population） 三、总体与样本 随机抽样 利用随机抽样技术，从研究总体里面抽取少量具有代表性的研究对象，这个过程称为抽样。 样本 随机抽样抽取的少量具有代表性的研究对象构成的单位，称为样本。 三、总体与样本 三、总体与样本 总体与样本的关系 总体 样本 随机抽样 统计推断 四、同质与变异 同质 研究对象之间具有相同的属性，即具有一定的共性。 变异 研究对象虽然具有共性，但是研究对象之间不完全相同，还存在差异。 思考： 同质与变异谁是绝对的、谁是相对的？ 四、同质与变异 统计学的任务： 是在变异的背景上描述同一总体的同质性，揭示不同总体的异质性。 五、参数与统计量 参数 描述总体特征的指标，用小写希腊字母表示 统计量 描述样本特征的指标，用拉丁字母表示 思考： 1.参数与统计量谁变谁不变？ 2.为什么一般不容易得到参数，而容易获得样本统计量？ 六、误差 误差 事物观察值与真实值之间的差异。 误差分类 过失误差：由于观察者操作失误，引起的误差。 系统误差：观察值系统