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课程与教学论李莹宁夏大学教育学院-liying0303
课程与教学论 李莹 宁夏大学 教育学院 知识目标：使同学们知道什么是非物质文化遗产，了解国家有哪些保护非物质文化的法律法规，以及宁夏有哪些非物质文化遗产。 能力目标：分析宁夏非物质文化保护中存在的问题，提出保护非物质文化遗产的意见和建议。 情感目标：非物质文化遗产是人类文明和文化传承的重要标志，它们对我们的生活有深远的意义和影响，让非物质文化遗产源远流长任重而道远。 非物质文化遗产应涵盖五个方面的项目：1.口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；2.表演艺术；3.社会风俗、礼仪、节庆；4.有关自然界和宇宙的知识和实践；5.传统的手工艺技能 根据联合国教科文组织通过的《保护非物质文化遗产公约》中的定义，“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。 《国家级非物质文化遗产保护和管 理暂行办法》 《宁夏非物质文化遗产保护条例》 你能详细罗列出每一类都包括哪些非物质文化遗 产吗？它们各有什么特点？大家也分为九个小组 ，各研究一个模块，交流学习！ 相关网站： /nx/btwh/hxfq/200701/ 504375810.html 完成“宁夏非物质文化遗产”主题演示 文稿和网站各一份。 我们要做什么？
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